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第二章第一節(jié):管理
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第一章-教育管理學的性質(zhì)和特點
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1年前
第一章第一節(jié)-教育管理學的學科性質(zhì)
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第一章第二節(jié)-教育管理學的特點
52
1年前
第一章第三節(jié)-現(xiàn)代教育管理學產(chǎn)生的背景和條件
45
1年前
第一章第四節(jié)-教育管理學內(nèi)容的三個層次
36
1年前
第二章第二節(jié) 教育管理
41
1年前
第二章第三節(jié)-教育管理現(xiàn)代化
31
1年前
第三章第一節(jié) 理性化是現(xiàn)代教育管理的基本特點
40
1年前
第三章第二節(jié) 行政學、法學理論對現(xiàn)代教育管理理論的影響
34
1年前
第三章第三節(jié)“科學管理”理論對教育管理的影響
37
1年前
第三章第四節(jié) 科層管理理論及其對教育管理的影響
26
1年前
第三章第五節(jié) 行為科學管理理論及其對教育管理的影響
60
1年前
第三章第六節(jié) 新公共管理理論對教育管理的影響(一)
32
1年前
第三章第六節(jié) 新公共管理理論對教育管理的影響(二)
26
1年前
第三章第七節(jié) 行政倫理學的發(fā)展對教育管理的影響
60
1年前
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教綜重點知識梳理
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摘抄《做一個不再瞎忙的班主任》
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