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被賦能的高效對話:教練對話流程實操

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被賦能的高效對話:教練對話流程實操

3340

節(jié)目主題：本書對有效的教練對話及轉(zhuǎn)化式溝通當中的"做什么"和"怎么做"的問題做了細化和澄清。

聲音（99）評價（0）

正序?|?倒序

第十一章行動語言的語氣，對話的轉(zhuǎn)折/迫切行動的語言
47
1年前
第七章設定對話焦點——聆聽創(chuàng)造者、被動反應者和訪問者
37
1年前
第七章設定對話的焦點——從抽象到具體:從5萬英尺到50英尺的合約
34
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——有效溝通工具三:提前說明目的
44
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——親和力與轉(zhuǎn)化式對話
30
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——米爾頓和喬治的"沙拉語"
43
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——人們喜歡跟自己相似的人
39
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——找到共同點，拿到結(jié)果
43
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——通向成果的重要的"R"技巧
26
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——有效溝通工具四:進入教練位置
53
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——加深關(guān)系:共同的興趣和價值觀
39
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——親和力平衡輪練習
27
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——有效溝通的四種工具一:語言柔順劑
36
1年前
第一章關(guān)系始于親和的建立——有效溝通的工具二:回放的精致藝術(shù)
48
1年前
第二章強有力聆聽之"聲"——超越自動化的聆聽
50
1年前
第二章強有力聆聽之"聲"——用價值觀聆聽，聆聽價值觀
29
1年前
第二章強有力聆聽之"聲"——為聆聽加上封套
43
1年前
第二章強有力聆聽之"聲"——第一層次聆聽:個性化、自動化聆聽
24
1年前
第二章強有力聆聽之"聲"——第二層次聆聽:關(guān)閉評判，聚焦，支持
40
1年前
第二章強有力聆聽之"聲"——第三層次聆聽:全方位、相關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)化
46
1年前
第二章強有力聆聽之"聲"——"大耳朵"練習
42
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——俄羅斯廣播
23
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——打開即刻"接收器"
29
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——問題:通向自我發(fā)現(xiàn)和技能發(fā)現(xiàn)
36
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——自我評估的過程
18
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——如何與為什么
26
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——聚焦未來:為什么重要
26
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——中國菜單法
41
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——用度量式問題創(chuàng)造動能
23
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——度量式問題的種類
44
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶——把度量用于實踐
48
1年前
第三章提問vs告知:無建議地帶
46
1年前
第四章開放式問題——坐在門廊上的愛因斯坦
38
1年前
第四章開放式問題——好問題的性質(zhì)
35
1年前
第四章開放式問題——開放式問題的力量
22
1年前
第四章開放式問題與封閉式問題
39
1年前
第四章開放式問題的語調(diào)和發(fā)現(xiàn)選擇
18
1年前
第四章使開放式問題更加開放
25
1年前
第四章 "開放式問題線"練習
40
1年前
第四章開放式問題——從教練位置提強有力的問題
30
1年前
第五章具有轉(zhuǎn)化力的秘密語調(diào)——隱士湯米的故事
42
1年前
第五章具有轉(zhuǎn)化力的秘密語調(diào)——使用教練的聲音/培養(yǎng)一系列語調(diào)
43
1年前
第五章具有轉(zhuǎn)化力的秘密語調(diào)——開放式語調(diào)1:魔法師的語調(diào)
20
1年前
第五章具有轉(zhuǎn)化力的秘密語調(diào)——開放式語調(diào)2:真朋友的語調(diào)
20
1年前
第五章具有轉(zhuǎn)化力的語調(diào)——開放式語調(diào)3:智慧長者的語調(diào)
20
1年前
第五章具有轉(zhuǎn)化力的語調(diào)——練習:培養(yǎng)一系列開放式語調(diào)
18
1年前
第五章具有轉(zhuǎn)化力的秘密語調(diào)——戰(zhàn)士的語調(diào)
30
1年前
第五章具有轉(zhuǎn)化力的秘密語調(diào)——"我愛你"練習:聲音的實踐
50
1年前
第六章框架和承諾——米爾頓和小牛的故事
27
1年前
第六章框架和承諾的力量——什么是框架？什么是換框？
33
1年前
第六章框架和承諾的力量——成果思維
37
1年前
第六章框架和承諾的力量——為問題找到優(yōu)雅的解決方案
49
1年前
第六章框架和承諾的力量——轉(zhuǎn)化式對話的關(guān)鍵技巧
41
1年前
第六章框架和承諾的力量——成果練習
19
1年前
第七章設定對話焦點——迷信山脈的戰(zhàn)斗和力量
19
1年前
第七章設定對話焦點——合約的力量
36
1年前
第七章設定對話焦點——用合約問題來設定焦點
46
1年前
第七章設定對話焦點——有效合約要考慮的方面
30
1年前
第七章設定對話的焦點——好合約的五條標準
20
1年前
第七章設定對話的焦點——覺察抱怨模式
41
1年前
第八章教練中的四個基本問題——學習走路
29
1年前
第八章教練中的四個基本問題——意愿/練習/流動/問題/四個投入度
21
1年前
第八章教練中的四個基本問題——問題1:你想要什么？
49
1年前
第八章教練中的四個基本問題——問題2:你如何得到
21
1年前
第八章教練中的四個基本問題——問題3:你如何加深承諾
48
1年前
第八章教練中的四個基本問題——問題4:如何知道自己已經(jīng)得到了？
36
1年前
第九章成果框架——魔鬼和真理
23
1年前
第九章成果框架——成果框架是什么？
31
1年前
第九章成果框架——正面陳述
24
1年前
第九章成果框架——在當事人可控范圍內(nèi)
36
1年前
第九章成果框架——這個目標分符合SMART原則嗎？
23
1年前
第九章成果框架——這個目標是整體平衡的嗎？
22
1年前
第九章成果框架——抽離和投入的體驗
23
1年前
第九章成果框架——教練的關(guān)鍵點
29
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——價值觀及其設計
41
1年前
第十章內(nèi)在邏輯的協(xié)調(diào)
48
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——思維的邏輯層次
19
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——自上而下的邏輯層次模式
32
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——邏輯層次如何起作用
17
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——核心的"為什么"問題:誠信的組織
30
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——使用邏輯層次的好處
45
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——邏輯層次和組織層級
28
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——焦點和成果的總結(jié)
18
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——行為和身份的混淆
40
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——使用邏輯層次和成果框架的教練對話
27
1年前
第十章邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)——聲音練習:結(jié)構(gòu)化聆聽
24
1年前
第十一章采取行動，完成對話——渡河
29
1年前
第十一章采取行動，完成對話——采取行動的語言
45
1年前
第十一章采取行動，完成對話——完整的約談進程，從開放到封閉
39
1年前
第十一章采取行動，完成對話——行動計劃延遲的備選方法
42
1年前
第十一章采取行動，完成對話——接近尾聲:時間和地點
51
1年前
第十一章采取行動，完成對話——最后的足跡:總結(jié)對話的價值
47
1年前
第十二章自我檢視的溝通者——超越懷疑，走向光明
43
1年前
第十二章自我檢視的溝通者——自信的實質(zhì)
27
1年前
第十二章自我檢視的溝通者——動力/覺察自我認知聆聽/允許
34
1年前
第十二章自我檢視的溝通者——技能/疊加式語言/圖景/整合
52
1年前
第十三章教練約談工具卡
52
1年前
第十三章教練約談示例一:與露西的15分鐘教練約談
17
1年前
全書完結(jié) 第十三章教練約談示例二:與艾瑪?shù)?5分鐘教練約談
50
1年前

專輯主播

簡介：30年職業(yè)經(jīng)理人，實戰(zhàn)型人力資源專家，教練型領(lǐng)導力的實踐者。

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