幼兒養(yǎng)性教育講錄

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古法教學(xué)專(zhuān)著------《幼兒養(yǎng)性教育講錄》作者簡(jiǎn)介:
向村仁，中共黨員。1963年生，供職于中共河南省淇縣縣委宣傳部，曾任常務(wù)副部長(zhǎng)兼文聯(lián)主席。從事傳統(tǒng)文化古法教學(xué)的探究和實(shí)踐，堅(jiān)持興辦義塾，凡二十一年。主要著作有詩(shī)詞雜文集《刻薄與呻吟》，傳統(tǒng)教育指導(dǎo)書(shū)《私塾手冊(cè)》，義塾自編教本《經(jīng)典教育初機(jī)》、《經(jīng)典教育初機(jī)-外編》、《絕學(xué)便蒙》以及個(gè)人《書(shū)法作品集》等。

序
西風(fēng)東漸，倏忽百年。中西之分、華夷之辨，及其體用之驗(yàn)，已明若燭照。在一帶一路和人 類(lèi)命運(yùn)共同體這一以天下為懷的大國(guó)方略，漸被世界各國(guó)認(rèn)同和推崇的今天，清儒張之洞“中學(xué) 為體，西學(xué)為用”的教育主張，到了應(yīng)該實(shí)施也能夠?qū)嵤┑臍v史關(guān)頭。從 2008 年 4 月的云夢(mèng)山共識(shí)，到 2018 年 1 月的龍口共識(shí)，歷時(shí)十年。上仰黨中央的大力倡 導(dǎo)，下賴(lài)民間草根多年來(lái)的積極嘗試，以立德樹(shù)人、開(kāi)啟根本智為目標(biāo)的傳統(tǒng)古法教學(xué)，也日漸 受到民眾的重視和有識(shí)之士的尊崇?；谶@一歷史大勢(shì)和現(xiàn)實(shí)背景，末學(xué)于 2017 年 11 月至 2019 年 1 月，應(yīng)邀在杭州、龍口、溫州、煙臺(tái)、昆明、大慶、西安、大理、眉山、成都諸地先后舉辦 以幼兒為主體，以培養(yǎng)中式思維——明倫守常以開(kāi)啟根本智——為指歸的古法教學(xué)培訓(xùn)凡十三期， 得以將 2001 年以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐心得，分享給有緣與會(huì)的同志。更為有幸的是，第一期的學(xué)員老師們善根篤厚，用心深切，對(duì)末學(xué)的講課內(nèi)容進(jìn)行了全程錄 音，并聽(tīng)打?yàn)槲淖?，編輯整理成?shū)，請(qǐng)末學(xué)顏之，于是遵從眾議，名之以“幼兒養(yǎng)性教育講錄”。 因系培訓(xùn)所講的內(nèi)容，且大家的初心是整理出來(lái)作為培訓(xùn)老師和家長(zhǎng)之用，于是輔之以“根本智古 法教學(xué)培訓(xùn)手冊(cè)”作為此書(shū)副題。編者名之以郁華仁，意為育華人——培育具有中華思維方式的 人。而且名中郁華兩字作為姓名，古有其人，史書(shū)有載，乃吾華夏先祖大禹的老師。
得益于方家指點(diǎn)，第二版可用手機(jī)掃書(shū)中頁(yè)邊旁附的二維碼，看鏈接的與該處文字內(nèi)容相關(guān) 的教學(xué)視頻。還附有光盤(pán)電子文件，可方便大家用電腦或手機(jī)閱讀，用鼠標(biāo)或手指點(diǎn)擊有下劃線 的文字，即可觀看其所鏈接的文字或音視頻資料。世界著名的歷史哲學(xué)家湯因比與日本文化學(xué)者池田大作，曾在二十世紀(jì)七十年代會(huì)談——展望廿一世紀(jì)；結(jié)論是——未來(lái)屬于中國(guó)。當(dāng)前的國(guó)勢(shì)，已然印證了兩位哲人的世紀(jì)預(yù)言。但中式
思維式微，亟待重建；全盤(pán)西化風(fēng)氣猶盛，卻也開(kāi)始走向末路。當(dāng)此現(xiàn)龍?jiān)谔镏H，從童稚抓起，從心性(三觀)抓起，重現(xiàn)內(nèi)典、內(nèi)學(xué)、內(nèi)求、內(nèi)證、內(nèi)圣的中式思維——“傳統(tǒng)+”的中國(guó)人的思維方式，正其時(shí)也。
詩(shī)云:“瞻彼淇澳，菉竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨?！?愿祖宗的深心悲愿，福澤后人，普被天下。
向村仁 己亥歲(公元 2019)六月初十 鶴壁·淇澳
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