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相信未來(lái)_20 2023年9月4日 15:56寫(xiě)作
35
1年前
第一章寫(xiě)作主體基本素養(yǎng)第一節(jié)之前
34
1年前
一、人格修養(yǎng)與寫(xiě)作的關(guān)系(1)
49
1年前
一、人格修養(yǎng)與寫(xiě)作的關(guān)系(2)
20
1年前
一、人格修養(yǎng)與寫(xiě)作的關(guān)系(3)
26
1年前
二、人格包含的五個(gè)方面素質(zhì)(一)思想素質(zhì)
28
1年前
(二)道德素質(zhì)(1)
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1年前
二、人格包含的五個(gè)方面素質(zhì)(二)道德素質(zhì)(2)
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1年前
二、人格包含的五個(gè)方面素質(zhì)(二)道德素質(zhì)(3)
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1年前
二、人格包含的五個(gè)方面素質(zhì)(三)思維素質(zhì)1.邏輯思維
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1年前
二、人格包含的五個(gè)方面素質(zhì)(三)思維素質(zhì)2.形象思維
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1年前
二、人格包含的五個(gè)方面素質(zhì)(三)思維素質(zhì)3.靈感思維
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1年前
人格包含的五個(gè)方面素質(zhì)(三)思維素質(zhì)3.靈感思維
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1年前
二、人格包含的五個(gè)方面素質(zhì)(四)情感素質(zhì)1.五官開(kāi)放，身心兼用
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五官開(kāi)放，整體感受，具體感受，獨(dú)特感受，通覺(jué)感受
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1年前
二、人格包含的五個(gè)方面素質(zhì)(五）意志素質(zhì)
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三、寫(xiě)作者進(jìn)行人格修養(yǎng)的方法(一)樹(shù)立共同理想，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)精神
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1年前
(二）堅(jiān)定科學(xué)思想，養(yǎng)成現(xiàn)代意識(shí)
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1年前
三、寫(xiě)作者進(jìn)行人格修養(yǎng)的方法(三)追求偉大人格，修煉文德文風(fēng)
23
1年前
第二節(jié)生活修養(yǎng)一、生活修養(yǎng)與寫(xiě)作的關(guān)系
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1年前
直接的生活閱歷1.個(gè)體生活閱歷
47
1年前
2.社會(huì)生活閱歷(二)間接的生活閱歷
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1年前
三、寫(xiě)作者進(jìn)行生活修養(yǎng)的要求
43
1年前
第三節(jié)學(xué)識(shí)修養(yǎng)一、學(xué)識(shí)修養(yǎng)與寫(xiě)作的關(guān)系
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1年前
二、寫(xiě)作者進(jìn)行學(xué)識(shí)修養(yǎng)的途徑
17
1年前
三、寫(xiě)作者進(jìn)行學(xué)識(shí)修養(yǎng)的方法
16
1年前
第四節(jié)語(yǔ)言修養(yǎng)一、語(yǔ)言修養(yǎng)和寫(xiě)作的關(guān)系
20
1年前
二、寫(xiě)作者進(jìn)行語(yǔ)言修養(yǎng)的前提
44
1年前
三、寫(xiě)作者進(jìn)行語(yǔ)言修養(yǎng)的途徑、方法
26
1年前
(二)寫(xiě)作者進(jìn)行語(yǔ)言修養(yǎng)的方法
26
1年前
第二章寫(xiě)作主體基本能力
47
1年前
第一節(jié)選材煉意能力一、選材能力
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2、從材料與語(yǔ)言的關(guān)系看
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(二)取材的途徑1.觀察
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1年前
2.調(diào)查
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1年前
3.閱讀
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1年前
4.網(wǎng)絡(luò)
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1年前
(三)選材的原則
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1年前
二、煉意能力(一)煉意的作用
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1年前
(二)煉意的原則
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1年前
(三）煉意的方法
35
1年前
第二節(jié)營(yíng)構(gòu)布局能力一、營(yíng)構(gòu)布局的含義
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1年前
二、營(yíng)構(gòu)布局的原則
35
1年前
三、營(yíng)構(gòu)布局的過(guò)程
20
1年前
四、營(yíng)構(gòu)布局的方法
16
1年前
第三節(jié)語(yǔ)言表達(dá)能力一、語(yǔ)言表達(dá)的含義
30
1年前
二、提高語(yǔ)言表達(dá)能力的途徑
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1年前
三、語(yǔ)言表達(dá)的要求與方法(一)準(zhǔn)確
22
1年前
(二)簡(jiǎn)練
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1年前
(三)生動(dòng)
44
1年前
(四)適體
44
11月前
第四節(jié) 修改完善能力一、修改完善的內(nèi)涵
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11月前
二、修改完善的意義
30
11月前
三、修改完善的原則
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11月前
四、修改完善的方法(一)全面修改
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11月前

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相信未來(lái)_20

簡(jiǎn)介：飽含熱淚，感恩所有，看重過(guò)程，看淡結(jié)果，體驗(yàn)人生，愛(ài)所有。

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