阿米拉的紅鉛筆

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堅(jiān)強(qiáng)地想象，勇敢地好奇

年少時(shí)的你是否也曾拿根樹(shù)枝在地上寫寫畫畫?是否也曾美懷遐想地憧憬未來(lái)?是否也曾對(duì)大人口中的世界感到迷惑不易本書(shū)中的主人公小阿米拉便是這樣一個(gè)十二歲女孩。

阿米拉出生在非洲蘇丹達(dá)爾富爾地區(qū)的一個(gè)小村莊里，和爸爸、媽媽、妹妹快樂(lè)地生活在一起。她酷愛(ài)畫畫，爸爸送給她的十二歲禮物便是一根細(xì)樹(shù)枝。有了它，阿米拉在非洲無(wú)邊無(wú)際的沙士上畫下自己心中美麗的圖景。臉龐堅(jiān)毅的媽媽、眼含智慧的爸爸、渾身彎彎的妹妹都是她愛(ài)畫的對(duì)象。

哈利瑪是阿米拉最好的朋友，她倆曾一起使勁兒拔掉哈利瑪欲掉不掉的牙齒，歡快地玩兒暈乎驢子的游戲。然而，這對(duì)形影不離的好朋友卻因?yàn)楣斠患乙嵬蟪鞘卸坏貌环珠_(kāi)。哈利瑪說(shuō)她還要去蓋德小學(xué)!從此，蓋德小學(xué)就像一粒種子深深地種進(jìn)了阿米拉的心里。在那兒，女孩兒和男孩兒一樣，可以學(xué)習(xí)閱讀、書(shū)寫，而不是在農(nóng)場(chǎng)上擠牛奶、采秋葵、摘甜瓜或者早早結(jié)婚。不過(guò)，上學(xué)這個(gè)點(diǎn)子惹惱了媽媽，她希望阿米拉永遠(yuǎn)留在農(nóng)場(chǎng)，而把書(shū)寫、算術(shù)的活兒留給男人們?？蓤?jiān)持不懈的阿米拉還是偷偷將蓋德小學(xué)描繪進(jìn)了自己的未來(lái)里。

十二歲的阿米拉開(kāi)始像大人一樣干各種農(nóng)活，還要拼命理解大人口中那些艱澀的詞匯。爸爸解釋壓迫、反抗、種族滅絕;媽媽念叨武裝、民兵、強(qiáng)盜、叛徒。在生活中只見(jiàn)識(shí)過(guò)爸爸和鄰居進(jìn)行番茄大戰(zhàn)的阿米拉，她的字典里可沒(méi)有這些詞，自然不會(huì)知道它們到底有多恐怖。

然而，就在阿米拉十二歲那年，一切都變了。哈布博來(lái)了，卷走了阿米拉心愛(ài)的小羊;賈賈威德也來(lái)了，他們將壓迫、武裝、強(qiáng)盜一一演繹，阿米拉失去了父親和家園，不得不背井離鄉(xiāng)、長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到生存環(huán)境惡劣的卡爾瑪。在這里，阿米拉不再有繪畫的靈感，甚至失去了言語(yǔ)。她不再有農(nóng)活可干，剩下的就是每天等待施舍水和長(zhǎng)途跋涉地去汲水?？柆?shù)臉?shù)上沒(méi)有尖細(xì)硬挺的樹(shù)枝，地上也沒(méi)有無(wú)邊無(wú)際的沙土，有的只是滿天飛舞的“蘇丹花朵”，蜂擁而至的絕望人群。阿米拉的心被傷痛填滿，生活變得沒(méi)有明天，更沒(méi)有未來(lái)……

直到有一天，阿米拉獲得了一支紅鉛筆，她慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，用紅鉛筆勾畫出戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)晚發(fā)生的恐怖的一切，將新的親人畫進(jìn)家人像，和媽媽一起面對(duì)悲傷。她偷偷學(xué)習(xí)寫字，不斷進(jìn)行超越年齡的思考。漸漸地她意識(shí)到，卡爾瑪不是生活的終點(diǎn)，于是她毅然決然地離開(kāi)，去蓋德小學(xué)，即便前路未卜，危險(xiǎn)重重，但依然義無(wú)反顧!

這就是阿米拉的故事,即便遭遇風(fēng)暴、經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng),她依然勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地生活，滿懷希望地追逐夢(mèng)想。愿你我都成為阿米拉這樣的小孩!
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