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現(xiàn)代思想政治教育學(xué)

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現(xiàn)代思想政治教育學(xué)

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一、概論。1.思想政治教育學(xué)研究對象
6
1月前
2、思想政治教育范疇的基本特征
9
1月前
3.思想政治教育的起點(diǎn)范疇；4.思想政治教育學(xué)理論體系
14
1月前
5.思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)
8
1月前
6.思想政治教育學(xué)的知識借鑒
10
1月前
二.發(fā)展論。1.思想政治教育概念的現(xiàn)代演進(jìn)
9
1月前
2.思想政治教育學(xué)科的建立與發(fā)展
13
1月前
3.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中思想政治教育的發(fā)展；4.思想政治教育發(fā)展的文化底蘊(yùn)；
14
1月前
5.思想政治教育中“三貼近”的原則
3
1月前
6.中國特色的社會(huì)主義發(fā)展觀對人的發(fā)展的內(nèi)容規(guī)定
5
1月前
7.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
8
1月前
三.本質(zhì)論。1.簡述思想政治教育的階級性（意識形態(tài)性）
17
1月前
2.思想政治教育的功能
16
1月前
四.目的論。1.思想政治教育的根本目的
6
1月前
2.思想政治教育的培養(yǎng)目標(biāo)
13
1月前
3.思想政治教育的主要任務(wù)
10
1月前
五.價(jià)值觀。1.思想政治教育價(jià)值的本質(zhì)
1
1月前
2.思想政治教育的社會(huì)價(jià)值（經(jīng)濟(jì)，政治，文化，生態(tài)，時(shí)代）
4
1月前
3.思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑
11
1月前
4.思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的規(guī)律
7
1月前
六.主導(dǎo)論。1.思想政治教育的主導(dǎo)性
6
1月前
2.思想政治教育的多樣性
9
1月前
3.思想政治教育主導(dǎo)性和多樣性的辯證
2
1月前
七.結(jié)構(gòu)論。一.基本結(jié)構(gòu)（一）基本要素：1.思想政治教育主體
13
1月前
2.思想政治教育客體
11
1月前
3.思想政治教育的介體
9
1月前
4.思想政治教育的環(huán)體
8
1月前
（二）結(jié)構(gòu)分析 1.思想政治教育諸要素的相互關(guān)系
10
1月前
2.思想政治教育主體和客體的關(guān)系
7
1月前
3.思想政治教育的結(jié)構(gòu)方式
9
1月前
二.目標(biāo)結(jié)構(gòu)。（一）目標(biāo)確立的依據(jù)
13
1月前
（二）目標(biāo)層次結(jié)構(gòu)。1.個(gè)體目標(biāo)
13
1月前
2.社會(huì)目標(biāo)
5
1月前
3.社會(huì)目標(biāo)與個(gè)體目標(biāo)的關(guān)系
7
1月前
（三）目標(biāo)發(fā)展結(jié)構(gòu)1.近期目標(biāo)，中期目標(biāo)，遠(yuǎn)期目標(biāo)
11
1月前
三、內(nèi)容結(jié)構(gòu)（一）內(nèi)容體系 1.基本內(nèi)容
5
1月前
2.內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)
8
1月前
（二）內(nèi)容結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
4
1月前
八.主體論一.主體的歷史演進(jìn)
4
1月前
二.主體性的構(gòu)成與層次（一）思想政治教育者的主體性構(gòu)成
7
1月前
（二）思想政治教育主體性的層次
3
1月前
三.思想政治教育主體互動(dòng)模式的建構(gòu)
7
1月前
九.環(huán)境論一.環(huán)境的特點(diǎn)功能 1.環(huán)境定義和類型
9
1月前
2.環(huán)境的特點(diǎn)
9
1月前
3.環(huán)境的功能
8
1月前
4.環(huán)境的發(fā)展及其對思想政治教育的影響
7
1月前
二.環(huán)境理論
5
1月前
三.思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化和開發(fā)
3
1月前
十.過程論一過程的特征（一）過程的概念+與思想政治素質(zhì)形成過程的關(guān)系
2
1月前
（二）思想政治教育過程的特征
9
1月前
二.思想政治素質(zhì)的形成發(fā)展機(jī)制
4
1月前
三.思想政治教育過程的環(huán)節(jié)
8
1月前
四.思想政治教育過程的運(yùn)行
9
1月前
五.思想政治教育過程的具體規(guī)律
5
1月前
十一.方法論一.方法論的結(jié)構(gòu)和體系（一）方法論的內(nèi)涵
4
1月前
（二）方法論的層次結(jié)構(gòu) （三）方法論的橫向結(jié)構(gòu)
10
1月前
二.原則方法和體系（一）基本原則
2
1月前
（二）思想政治教育原則方法的新發(fā)展
4
1月前
三.思想政治教育方法的發(fā)展
6
1月前
四.選擇思想政治教育方法的要求
5
1月前
十二.載體論一.載體的含義和功能（一）載體的含義
5
1月前
（二）思想政治教育載體的特征
3
1月前
（三）思想政治教育載體的功能
4
1月前
二、思想政治教育載體的形態(tài)
1
1月前
三、思想政治教育載體作用的發(fā)揮
9
1月前
十三.管理論一.管理的目標(biāo)與準(zhǔn)則
6
1月前
二.思想政治教育決策管理（一）決策的特點(diǎn)（二）決策的基本要求
5
1月前
（三）思想政治教育決策的原則和方法
3
1月前
三.思想政治教育管理模式
7
1月前
四.現(xiàn)代思想政治教育隊(duì)伍管理
4
1月前
五.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理觀念與領(lǐng)域的新發(fā)展
4
1月前
十四.思想政治教育發(fā)展趨勢（一）特色化發(fā)展趨勢
4
1月前
（二）現(xiàn)代化發(fā)展趨勢
4
1月前
（三）社會(huì)化發(fā)展趨勢
6
1月前
（四）規(guī)范化發(fā)展趨勢
6
1月前
（五）國際化發(fā)展趨勢
10
1月前

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現(xiàn)代思想政治教育學(xué)547

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