快樂寶寶森林音樂會

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啟發(fā)兒童的音樂潛能從“聽”開始

兒童期或更早的低幼期的音樂教育，其主要目的并不是音樂技術(shù)的獲得，而是以“啟發(fā)兒童的音樂潛能”與“培養(yǎng)兒童的音樂基本能力”為主。

“家庭是一生中最重要的學(xué)習(xí)場所，家長是子女一生中最重要的老師?！庇變浩诘囊魳方逃?，隨時都可以開始，而且最好的老師就是父母！最好的場地就是“家”。

——鄭又慧著《父母是孩子最好的音樂老師——少兒音樂教育指南》

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