相信越來越來的家長跟我一樣的共識，海量閱讀是學(xué)好語言的基礎(chǔ)，英語亦是如此。
今年一月我果斷為兩個孩子選擇iEnglish pad分級閱讀系統(tǒng)，孩子使用iEng73天以來，閱讀了1943本書，閱讀語速達(dá)到110詞/分鐘，這是以前幾年也不可能實現(xiàn)的。從今兒起記錄女兒通過iEng學(xué)習(xí)英語的點滴進(jìn)步。水滴石穿，相信閱讀的力量！
iEng是如何解決了傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法面臨的五大難題：
1.英語學(xué)習(xí)沒興趣：通過故事閱讀來學(xué)英語，孩子都喜歡讀故事。
2.詞匯量不夠：在不同場景下認(rèn)識單詞，而不是背單詞。
3.語法學(xué)不會：放棄語法轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)語言本身，靠語感來學(xué)習(xí)語言。
4.口語聽力問題：采用聽讀跟讀方式，每句話有三次輸入一次輸出。
5.缺乏英語目標(biāo)：明確的級別和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，同學(xué)之間有比較，學(xué)習(xí)有動力。
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