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61 案例10 不愿透露重要信息的患者《認(rèn)知療法：進(jìn)階與挑戰(zhàn)》

2019-04-16 08:54:3305:39 65

聲音簡(jiǎn)介

《認(rèn)知療法：進(jìn)階與挑戰(zhàn)》——難能可貴的能夠切實(shí)指導(dǎo)臨床實(shí)踐的必讀教材，值得從頭到尾一讀再讀的一本書。
閱讀這本書，會(huì)幫助你完成從新手治療師到熟練治療師的過渡。

◆當(dāng)患者的問題十分復(fù)雜而基本的認(rèn)知行為治療無法取得進(jìn)展時(shí)，治療師應(yīng)該怎么做呢？
《認(rèn)知療法：基礎(chǔ)與應(yīng)用》的作者Judith S.Beck博士將在這本開創(chuàng)性著作中，分享寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，指引治療師在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，正確看待治療過程中的阻礙；巧妙靈活地運(yùn)用治療技術(shù)，讓難題迎刃而解。
本書對(duì)于臨床上會(huì)遇到的挑戰(zhàn)與棘手問題進(jìn)行了全面介紹，并特別關(guān)注患者長(zhǎng)期以來扭曲的核心信念，以及伴有人格障礙的患者所持有的功能不良的行為策略。因此，這是一本難能可貴的能夠切實(shí)指導(dǎo)臨床實(shí)踐的必讀教材。無論你是一名學(xué)習(xí)認(rèn)知行為療法治療的學(xué)生，還是一位有經(jīng)驗(yàn)的臨床治療師，這本書都值得從頭到尾一讀再讀。

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