第五講：構(gòu)建語(yǔ)言學(xué)習(xí)的豐富環(huán)境
孩子隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)。
孩子是在跟周圍的環(huán)境、人、事件發(fā)生互動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中建構(gòu)起自己的認(rèn)知和思維，從而發(fā)展和成長(zhǎng)的。
如果我們有意識(shí)地、持續(xù)地在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境中強(qiáng)化一些學(xué)習(xí)點(diǎn)，用來(lái)作為對(duì)孩子的引導(dǎo)，孩子就會(huì)對(duì)這部分學(xué)習(xí)點(diǎn)格外敏感。
比如，在家里盡量多地創(chuàng)造有字的環(huán)境。分享的小技巧：給家里的日常物品做標(biāo)簽和貼標(biāo)簽。
【家長(zhǎng)課作業(yè)】
請(qǐng)大家想想看，怎么用標(biāo)簽的方式在家里給孩子布置一個(gè)有趣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境？
用戶評(píng)論