Hello boys and girls. This is PTE Reader.Last Saturday you took the test. How was everything going? I believe you did a great job. Ok, today we will have a quick review of the test.
各位老師、學(xué)生、家長你們好。上周六我們舉行了PTE全球英語能力測評，相信孩子們都有不錯的表現(xiàn)。今天我們也會針對新鮮出爐的考題，做一個回顧。我們知道PTE英語能力測評都是模擬真實化的生活場景，會圍繞一個主題展開，所以每一次測評，都是一次生動的文化之旅。
Ok, are you ready? Let’s get started. 我們一起來看一看Quickmarch少兒英語三級的主題是什么吧。Do you still remember what the topic is?你們還想得起來主題是什么嗎？對了，school project, 學(xué)生要做一些項目準備在school fair 學(xué)校展覽會上呈現(xiàn)。第一部分是Sophie和她爸爸聊起學(xué)校的新生Shane并談?wù)摰剿磳⒅值捻椖浚坏诙糠质荢ophie的媽媽幫助她做關(guān)于澳大利亞主題的項目；第三部分是新生Shane來Sophie家做客，Sophie問了跟澳大利亞相關(guān)的一些問題；第四部分是學(xué)校展覽會上項目展示時發(fā)生的場景；第五部分是Shane寫郵件給他澳大利亞的爺爺；第六部分是考生來寫寫自己的朋友。測評設(shè)置的情景層層遞進，讓人身臨其境。除了筆試題，還有小組棋盤游戲進行口語測評。
那6月份的三級PTE真題，到底有哪些難點需要我們?nèi)プ⒁獾哪兀拷酉聛砦覀儠穆?、讀、寫、說四個維度來揭開PTE測評的真面目。
聽：在聽力方面，三級多了比較級和最高級，也多了兩個典型的時態(tài)，過去時和將來時，同時也要留意頻率副詞，這些都增加了三級的聽力難度。比如有一道題考到了氣溫的比較，用到了hotter, hottest, 以及l(fā)ike best和favourite的同義轉(zhuǎn)換，也涉及到方位詞north, south, west的辨別；而頻率副詞的考查也比較巧妙，比如錄音里面提到most of the time, 就相當(dāng)于題干里提到的usually，在意思上是對應(yīng)的。
聽力的第二部分不再像一二級一樣是連線題，而是根據(jù)問句寫答句，難度增加了，不但要聽得懂，還要寫得出。容易寫錯的詞有kangaroo, board. 在聽力中要注意時態(tài)的標(biāo)志詞，比如last time, this time, going to…
讀：在閱讀板塊，三級跟二級一樣也是需要考生根據(jù)疑問詞和答句寫出問句。在這里考查的知識點比較多樣，比如最高級、過去時、將來時等。疑問語序、人稱變化，助動詞did后面加原形等都是要注意的點。
此次考得比較難的是涉及到推理，比如有一道題回答說because we didn’t sleep much on the plane因為我們在飛機上沒有睡多少，而且答句的開頭是Yes, I was，那倒推回來就是要問“你是不是累了？”Were you tired?這里要注意be動詞時態(tài)和人稱的變化，還有I要變成you，這道題是考生容易失分的；另一道的答句是Flying here? We watched films and had a lot of food.乍一看還不知怎么提問好，但仔細推敲一下，從flying和后面所做的事情可以推出要問在飛機上做了什么事，要注意用過去時：What did you do on the plane?
第四部分根據(jù)圖片選擇合適的句子。這里變成了失分的重災(zāi)區(qū)，每次都有挖坑題。比如這次的考題圖片上顯示兩個女孩子，有一個女孩子的手指著一個畫板，有一些考生就選中了這句話：Look, that one’s ours!看起來好像很匹配，但是，（敲黑板），重點是那個說話框的箭頭指的是后面那個女孩，所以正確的答案應(yīng)該是Excuse me – can I get past? 可能很多考生看到past就一臉懵，心想這個單詞的意思不是“過去的，從前的”嗎？但他們不知道這個單詞還有其他含義。這句話的完整意思是：打擾了，我能借過一下嗎？
第五部分短文填空的特點就是全部考查過去式，這次6月考題的動詞有三個是規(guī)則變形，另外七個是不規(guī)則變形。需要考生熟背：feel-felt, sleep-slept, give-gave, win-won, fly-flew,speak-spoke, eat-ate. 部分考生不知道pilot是飛行員的意思，影響了對fly這個動詞的選擇。
寫：三級的寫作跟二級有所不同，二級有提示問句，但三級只有提示開頭，更多需要考生自己去構(gòu)思，而且要注意時態(tài)的正確使用比如過去時和將來時。
說：在口語部分，不管是問題卡片還是話題卡片，都大量地出現(xiàn)過去式、將來時、比較級最高級等，需要考生對這些語法點有一定的掌握。在第一環(huán)節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)大部分孩子聽不懂Where were you born?你在哪里出生？有些孩子不懂how many times是什么意思，他們還沒掌握time還有“次數(shù)”的含義；另外一些孩子把homework誤當(dāng)作可數(shù)名詞；在第二環(huán)節(jié)自由表達里，有些考生不知道test是什么意思，抽到話題”afterthe test”不知如何作答。很多孩子沒有正確地使用過去時，這個時態(tài)沒有掌握好，出現(xiàn)各種時態(tài)混用。而在提問環(huán)節(jié)，也暴露了一些語法問題，be動詞和助動詞混用，時態(tài)也誤用。
我們再總結(jié)一下，在聽力方面，考生要熟悉各種時態(tài)的用法，聽清關(guān)鍵時間節(jié)點，做好信息梳理，平時要掌握好相關(guān)時態(tài)的知識點，免得在考場上亂了陣腳；在閱讀方面，不管是提問環(huán)節(jié)，對話匹配還是短文填空，都高度要求考生在時態(tài)使用上的準確性；在寫作方面，平常要有意識去訓(xùn)練不同時態(tài)下的敘事，多寫才能發(fā)現(xiàn)問題并在修改中提升正確率；在口語方面也反映出了比較多的問題，平常寫得少說得少，語法錯誤也不會少。其實寫作和口語也要結(jié)合起來訓(xùn)練，有輸入才有比較好的輸出。
好了，今天少兒英語三級的線上解析就到這里。通過回顧，我們知道PTE英語能力測評是強調(diào)英語的真實溝通能力以及活學(xué)活用，也希望大家受到啟發(fā)，期待接下來看到你們闖關(guān)四級。
Ok, that’s all for today. Look forward to seeing you in the coming test-Breakthrough. Good luck and have fun. Thank you for listening. Bye.
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