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作者張飛舟,走遍29個(gè)國(guó)家,涉及多領(lǐng)域、對(duì)氣候、多景觀、多風(fēng)情、多層次,作者既記述又?jǐn)z影,既回眸又比較,既傳承又創(chuàng)新,可謂“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū),交萬(wàn)人友”,多姿...
by:舞魚(yú)者
網(wǎng)絡(luò)國(guó)外真實(shí)的曲折案件
by:耿耿愛(ài)吃大蝦
by:84趙老師
by:臥龍五一
我的風(fēng)格你永遠(yuǎn)不懂
by:歐MrMusic的語(yǔ)音
每個(gè)國(guó)家的父母都有一套養(yǎng)育孩子的道理和做法。它們?cè)从谧约旱奈幕瘹v史傳承,建立在自己的社會(huì)背景和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上。所以,無(wú)論它們看上去很美,還是看上去很怪,都會(huì)在各...
by:爸媽育兒
構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體
by:澎湃新聞
每個(gè)人心里都有一個(gè)童話世界在童話的世界里,孩子們的想象力得以激發(fā),非常重要的價(jià)值觀得以建立,他們學(xué)會(huì)對(duì)世界的認(rèn)知,學(xué)會(huì)區(qū)分世間基本的善惡,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)愛(ài)與...
by:草木心齋
by:醉愛(ài)民謠
配音作品將優(yōu)美動(dòng)人的兒童詩(shī)歌與生動(dòng)有趣的音效相結(jié)合,讓孩子們?cè)诼?tīng)詩(shī)歌的同時(shí),更能感受到詩(shī)歌的情感和意境。
by:大貓貓愛(ài)配音
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