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1.文本分析,梳理故事背景、人物關(guān)系、確定基調(diào)。2.標(biāo)出四大支柱的演播要點(diǎn)3.自行演播3次,聽自己的錄音,改進(jìn),再將第4次演播錄音上傳。
by:小令33
文本分析:背景:現(xiàn)代都市劇人物分析:方印:霸道、睿智的成功男人,三十歲左右方柔:性格開朗有點(diǎn)小小的八卦,和哥哥感情很好人物關(guān)系:方印:和方柔是兄妹方柔:是方...
by:英菲_風(fēng)行
回憶四十年前小學(xué)畢業(yè)的那段日子。爸爸很愛我,對我滿懷期望。我實(shí)現(xiàn)了他愿望,行畢業(yè)典禮時(shí)作為優(yōu)等生代表全體同學(xué)上臺(tái)致詞。爸爸卻病了,在醫(yī)院中爸爸仍囑托我,克服困難...
by:佛牛路明
by:小狼0528
by:miss_zhuzhu
by:無悔竹林
by:張星星讀書的地方
尋找:實(shí)現(xiàn)自我的游戲規(guī)則
by:韓萱serene
書名:《HR+三支柱:人力資源管理轉(zhuǎn)型升級與實(shí)踐創(chuàng)新》作者:馬海剛,彭劍鋒,西楠出版社:中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間:2017-06人力資源(三支柱)的概念源自2...
by:彼岸云飛
HR專業(yè)書籍共讀解析
by:路路女性生涯學(xué)苑
錄沐沐
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簡介:該做點(diǎn)自己想做的事情了
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