00 序言

序言

以前我也相信學(xué)習(xí)要專一。

但是當(dāng)自己進(jìn)入社會(huì)，需要獨(dú)自承擔(dān)個(gè)人生活，家庭責(zé)任，工作職責(zé)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是騙人的鬼話。

因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你真正進(jìn)入江湖社會(huì)之后，關(guān)于學(xué)習(xí)的真相是：

有的學(xué)習(xí)必須是立竿見影；

有的學(xué)習(xí)必須急于求成；

有的學(xué)習(xí)我們必須做到多門通；

……

舉幾個(gè)例子。

在現(xiàn)在的畢業(yè)生群體中流行一句話叫，畢業(yè)等于失業(yè)。很多人畢業(yè)之后，都沒有從事自己的專業(yè)；即便從事了自己的專業(yè)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)知識(shí)技能的使用率可能不到 10%。那實(shí)際工作中還差 90%的知識(shí)怎么辦呢？你說老板，能不能專門再給我半年、一年的時(shí)間，等我學(xué)會(huì)了再上崗吧？老板說，你要么現(xiàn)在馬上給我學(xué)會(huì)，要么滾蛋！這就是說，現(xiàn)在想混碗飯吃，有些學(xué)習(xí)你必須急于求成，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

老板說，我看到咱們行業(yè)新出了一個(gè) XXX 技術(shù)/玩兒法，貌似很對(duì)我們公司業(yè)務(wù)的胃口呢，你給研究研究，下周給我一個(gè)結(jié)果？

你說，老板，不好意思，這不在我的專業(yè)技能之內(nèi)，我沒經(jīng)驗(yàn)，也不懂，你還是另尋高明吧。

老板說，不好意思，那你另尋高就吧。

這就是說，你想要混得更好，立竿見影的學(xué)習(xí)能力，你還得有。

還有很多學(xué)習(xí)，比如，如果不懂點(diǎn)投資理財(cái)常識(shí)，完全交給別人幫你打你資金，很可能血本無歸；不懂點(diǎn)婚姻常識(shí)，家庭可能會(huì)四分五裂；不懂點(diǎn)醫(yī)學(xué)健康常識(shí)，每到醫(yī)院你就是一只待宰的羊羔；不懂點(diǎn)基本的人際心理常識(shí)，可能只能眼看著自己這個(gè)大才子埋沒，草包上位……

這就是說，在學(xué)習(xí)上你不必做到門門精，但是要想自己生活的方方面面都過得順風(fēng)順?biāo)?/span>點(diǎn)，起碼得做到多門通。高質(zhì)量的人生其實(shí)是一套組合拳。一項(xiàng)80分的專業(yè)+多項(xiàng)60分的業(yè)余，才是高效率人生，高品質(zhì)生活的真諦。

特別是在現(xiàn)在這個(gè)機(jī)器跟人搶飯碗的時(shí)代，你完全不知道你正干得風(fēng)生水起的工作會(huì)不會(huì)被小 AI 同學(xué)給你浪到沙灘上去，成為光榮墊腳石的一代“前浪”。

這種情況之下，真正能穩(wěn)保你飯碗的唯一能力就是快速適應(yīng)變化的能力。當(dāng)你的行業(yè)衰退，新興職業(yè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，你可以怎樣在最短時(shí)間內(nèi)掌握新興職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身？

當(dāng)工作需要時(shí)，你可以怎樣在最短時(shí)間內(nèi)吃透一個(gè)陌生領(lǐng)域的核心知識(shí)，從而為自己獲得絕對(duì)的優(yōu)勢競爭力？

如何僅僅利用自己的一些碎片、業(yè)余時(shí)間，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)一門學(xué)問的系統(tǒng)化深度學(xué)習(xí)？

如何讓自己所學(xué)的知識(shí)馬上就能夠用出來，創(chuàng)造價(jià)值？

畢竟，一旦進(jìn)入社會(huì)之后你的時(shí)間和精力成本已經(jīng)不容許你還可以像當(dāng)初在學(xué)校一樣，去學(xué)一些高炫酷卻只能封存在象牙塔里面的知識(shí)。生活、工作都要求你，學(xué)必有所用，用必有所獲。

這就是現(xiàn)實(shí)，就是時(shí)代要求。

所以，這已經(jīng)不是一個(gè)你只要專專心心，勤勤懇懇的種好自家門前這一畝二分地，就能管你一輩子吃飽喝足的時(shí)代了。其實(shí)你比我更清楚，這是一個(gè)速度致勝的時(shí)代，我們都需要一項(xiàng)“速成”的學(xué)習(xí)能力。

為了獲得這種快速學(xué)習(xí)能力，我們學(xué)過很多很“厲害”的高效學(xué)習(xí)方法、工具?？伤鼈兒孟?/span>并沒有讓我們學(xué)得更快，更明白，倒是好像越學(xué)越焦慮。按常理講，越學(xué)越明白才對(duì)呀？為什么我們卻恰好是相反的呢？

……

因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的學(xué)習(xí)方式都錯(cuò)了。并且錯(cuò)得離譜。

這是我這些年，研究分析了很多位社會(huì)上骨灰級(jí)學(xué)習(xí)高手的學(xué)習(xí)方式之后得出的結(jié)論。

我發(fā)現(xiàn)在快速學(xué)習(xí)這事兒上，普通人跟學(xué)習(xí)高手之間有幾個(gè)根本上的觀念差異。

1、大多數(shù)人把學(xué)校學(xué)習(xí)等同于社會(huì)學(xué)習(xí)。

然而，實(shí)際上這完全是兩個(gè)概念，兩種內(nèi)涵。學(xué)校學(xué)習(xí)，終極目標(biāo)是分?jǐn)?shù)；而社會(huì)學(xué)習(xí)，終極目標(biāo)是價(jià)值創(chuàng)造。

這種不同就如同在網(wǎng)游世界里結(jié)婚跟在現(xiàn)實(shí)世界里結(jié)婚一樣，完全是兩碼事。

因此，當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)之后，學(xué)習(xí)方式肯定就不能再采用學(xué)校學(xué)生式的學(xué)習(xí)方式了。否則就是緣木求魚，注定是費(fèi)力不討好。

這一點(diǎn)學(xué)習(xí)高手們都很清楚，但是很多人則完全還沒意識(shí)到，還在糊涂的用學(xué)生應(yīng)試的套路來應(yīng)對(duì)江湖社會(huì)的學(xué)習(xí)。

2、大多數(shù)人把學(xué)習(xí)速度等同于獲取知識(shí)量的速度。

你看看身邊那些喜歡曬書單，炫耀自己讀書多的人，都喜歡怎么曬？

我今天讀了 XXX 本書；我今年讀了 XXX 本書；我大學(xué)讀了 XXX 本書……一年之內(nèi)要是翻過兩三百本書的人，說起話來聲音比別人都要響亮幾個(gè)分貝。他們都認(rèn)為單位時(shí)間內(nèi)獲得越多的知識(shí)量，就證明自己的學(xué)習(xí)速度越快。但實(shí)際上這只是代表他收集知識(shí)食材的速度夠快，并不代表真正的學(xué)習(xí)效率。

真正的學(xué)習(xí)高手，他永遠(yuǎn)在想：我讀什么書，一本就可以抵過別人讀 100、200本書？我怎么讀，可以把一本書讀出別人100本、200 本的效果來？如果你做到了這種境，才算得上是真正的學(xué)習(xí)速度，談得上是真正的高效率學(xué)習(xí)。

3、大多數(shù)人認(rèn)為提升學(xué)習(xí)速度，核心在于高效學(xué)習(xí)方法。

這個(gè)觀念認(rèn)知可以說是非常有認(rèn)知市場的。百度一下關(guān)鍵詞“高效學(xué)習(xí)方法”，相關(guān)帖子達(dá)一個(gè)億。而直接以關(guān)鍵詞“高效學(xué)習(xí)”來檢索，帖子數(shù)量瞬間就下降到七千多萬了。

這說明了什么呢？說明了兩點(diǎn)：

第一，大家的學(xué)習(xí)效率之傷，太深、太廣。

第二，大多數(shù)人的潛意識(shí)中，一致認(rèn)為高效學(xué)習(xí)都是由高效學(xué)習(xí)方法撐出來的。所以，為了解決高效學(xué)習(xí)的問題，他們第一反應(yīng)就是通過檢索“高效學(xué)習(xí)方法”這個(gè)關(guān)鍵詞來尋找答案。

而市場也很給力，應(yīng)大家的需求，各種“厲害”的高效學(xué)習(xí)招式，如什么思維導(dǎo)圖，金字塔原理，四象限法則……琳瑯滿目，堪比世界級(jí)大超市沃爾瑪，要什么就有什么。

但是這些高效的學(xué)習(xí)方法工具，真幫你徹底解決了高效學(xué)習(xí)的問題嗎？

方法工具越繁多，恰好說明，問題越是沒有得到根本的解決。

這就像醫(yī)院治病一樣，醫(yī)院生意越火爆，不能證明治病技術(shù)越先進(jìn)，恰好說明了治病很無力，沒辦法一次性徹底給你解決問題，所以，大家只能反復(fù)跑醫(yī)院。如果醫(yī)術(shù)很高明，不應(yīng)該是病人越來越少嗎？

其實(shí)真正的高效率，如同打仗，是一場系統(tǒng)、立體的戰(zhàn)略布局，并非是一場純粹的方法技巧大比拼。

認(rèn)為方法、工具能使你高效率學(xué)習(xí)，就如同打仗認(rèn)為只要誰的刺刀技術(shù)好，就能贏一樣。

但拼刀法，其實(shí)是最末端的。

如果硬要做一個(gè)比拼的話，高效學(xué)習(xí)應(yīng)該是一場時(shí)間利用率的大比拼。

我們每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的。一分鐘過去，每個(gè)人都很公平的擁有了一分鐘。但是，在同樣的時(shí)間內(nèi)，為什么有的人學(xué)習(xí)收獲很少，而有的人則可以收獲 10 倍、100 倍于人的成學(xué)習(xí)成果呢？

沒什么別的原因，就是學(xué)習(xí)高手的每一分鐘學(xué)習(xí)都是花在最有價(jià)值的地方，能花出最有生產(chǎn)力的效果，而一般學(xué)習(xí)者則恰好是相反操作——把大量時(shí)間花在了低價(jià)值的地方，花出了最沒生產(chǎn)力的效果。

如何能夠把每一分鐘的學(xué)習(xí)都花在最有價(jià)值的地方，花出最有生產(chǎn)力的效果？這需要思考解決一系列系統(tǒng)的問題：學(xué)什么知識(shí)高收益？

如何高效、精準(zhǔn)地識(shí)別、采集到這類知識(shí)？

如何全方位無死角的理解、消化、吸收這類知識(shí)中的金礦？

如何使用才能讓這些知識(shí) 100%，甚至 200%，發(fā)揮它應(yīng)有的潛能價(jià)值？

……

即，從知識(shí)的選擇、采集，到消化吸收，到運(yùn)用實(shí)踐，只要保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一分鐘都花得最值，整個(gè)學(xué)習(xí)過程結(jié)束之后，學(xué)習(xí)效率就必然最高。顯然這就不是靠某種單一的方法工具就能解決問題了。而是一個(gè)系統(tǒng)的戰(zhàn)略問題，是需要格局，見識(shí)，思維方式，資源檢索能力，統(tǒng)籌規(guī)劃，時(shí)間管理，方法工具等多種要素合力才能解決的問題。學(xué)習(xí)高手們都深諳此理。普通學(xué)習(xí)者則只認(rèn)為高效學(xué)習(xí)是一個(gè)單純的學(xué)習(xí)方法問題。所以，在高效學(xué)習(xí)的路上，離效率只會(huì)越來越遠(yuǎn)。

我自己呢，算是一個(gè)學(xué)習(xí)上的幸運(yùn)者。在自己曾經(jīng)最努力卻最低效迷茫的人生階段，碰到了幾位學(xué)習(xí)高手導(dǎo)師，讓我見識(shí)到了真正骨灰級(jí)的高手學(xué)習(xí)模式，完全顛覆了我的三觀，改變了我的學(xué)習(xí)方式。這讓我走出了困局，實(shí)現(xiàn)了人生的大轉(zhuǎn)折。

現(xiàn)在不敢說自己學(xué)得有多明白，但起碼是走在了越學(xué)越明白的路上，沒有當(dāng)今時(shí)代大多數(shù)人的那種知識(shí)焦慮感。

自己作為內(nèi)容產(chǎn)品的研發(fā)者，對(duì)高效學(xué)習(xí)的需求，可以說比大多數(shù)人都更強(qiáng)烈。

因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)，我必須在最短時(shí)間內(nèi)吃透一個(gè)陌生領(lǐng)域的核心知識(shí)；

很多時(shí)候，我必須同時(shí)閱讀學(xué)習(xí)多本跨領(lǐng)域的書籍并快速抓取到關(guān)鍵內(nèi)容，因?yàn)橥瑫r(shí)進(jìn)行多個(gè)不同領(lǐng)域的內(nèi)容產(chǎn)品研發(fā)是工作的常態(tài)。我必須保證自己所學(xué)的知識(shí)是有生產(chǎn)力的，學(xué)過的東西絕不能讓它躺在腦子里睡大覺。否則，將影響我的工作效率和業(yè)績，這會(huì)讓我飯碗不保。

當(dāng)然，現(xiàn)在這些對(duì)我來說都已經(jīng)不是問題。

自己曾經(jīng)做過一個(gè)關(guān)于網(wǎng)游、網(wǎng)癮的教育主題研究。研究成果一出，一哥們兒一臉驚訝地看著我說：看不出來，你原來是一個(gè)網(wǎng)游高手?。∫?yàn)樗戳藘?nèi)容之后，覺得這只有游戲高手才可能有那么深入的體會(huì)和認(rèn)知。而實(shí)際上，在那之前我從來沒有玩過網(wǎng)游。

因此，我是完全從 0 開始去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，然后提出自己的見解。前前后后，用時(shí)就三天而已。

有一次，完成另外一個(gè)簽約平臺(tái)的內(nèi)容產(chǎn)品研發(fā)。他們?cè)?jì)劃是把這個(gè)產(chǎn)品作為免費(fèi)產(chǎn)品送出的。但是，我這邊研發(fā)出來給到老板之后，他很不情愿免費(fèi)發(fā)出去。他說以他行家的眼光來看都覺得這比他們的付費(fèi)產(chǎn)品還更專業(yè)，深度。于是，他專門召集團(tuán)隊(duì)討論，能否取消原計(jì)劃。但是，因?yàn)橛?jì)劃一變，牽扯的東西太多，最終忍痛割愛還是照原計(jì)劃免費(fèi)發(fā)了出去。

在老板這個(gè)內(nèi)行人眼中，覺得這個(gè)內(nèi)容產(chǎn)品做得很專業(yè)，但實(shí)際上我是一邊現(xiàn)學(xué)，一邊研發(fā)產(chǎn)品，耗時(shí)還不到一周。要在短短的幾天時(shí)間內(nèi)，完成從零到一，再從一到專業(yè)，很多人都會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)不可完成的任務(wù)。但實(shí)際上，只是你不知道學(xué)習(xí)高手們的一些學(xué)習(xí)內(nèi)幕和思維策略而已。

上面自己做的這些內(nèi)容產(chǎn)品研發(fā)，能讓別人覺得自己很專業(yè)，其實(shí)并不代表自己在整個(gè)領(lǐng)域就真的專業(yè)。只是說明在與產(chǎn)品相關(guān)的這一個(gè)很具體的點(diǎn)上，可以比別人專業(yè)深入而已。

要在整個(gè)領(lǐng)域中達(dá)到頂級(jí)專家的水平，是學(xué)習(xí)策略+努力+時(shí)間的問題；

但是要在領(lǐng)域中的某一個(gè)小點(diǎn)上達(dá)到專家水平，則只是一個(gè)學(xué)習(xí)策略的問題。只要你的學(xué)習(xí)策略夠高明，你是完全可以短時(shí)間內(nèi)，在這一個(gè)點(diǎn)上做到比一般人更專業(yè)、深入的。

所以，我講自己的這些實(shí)操案例，并不是要吹噓自己是個(gè)無所不懂，無所不通的“門門通先生”。只是想說明，自己在短時(shí)間內(nèi)能學(xué)出很“專業(yè)”的效果，完全就是得益于自己的一套高效學(xué)習(xí)策略（注意是“策略”，不是方法）。正是這套學(xué)習(xí)策略讓我可以在短時(shí)間內(nèi)輕松實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域的高效學(xué)習(xí)，并且還能讓人感覺挺專業(yè)、深度。

這套學(xué)習(xí)策略，也不是我自己悟出來的，我也只是蕓蕓眾生中的普通人一枚，還沒那么高的智商。而是源自于自己多年來對(duì)多位骨灰級(jí)學(xué)習(xí)高手的研究總結(jié)，獲得了最底層的學(xué)習(xí)規(guī)律。這才讓我有實(shí)力短時(shí)間內(nèi)在一個(gè)細(xì)小的點(diǎn)上，研究得比一般人更深入。

這些骨灰級(jí)學(xué)習(xí)高手的學(xué)習(xí)方式，底層規(guī)律，以及自己的實(shí)戰(zhàn)操盤細(xì)節(jié)，就是下面的這本10萬字的學(xué)習(xí)手冊(cè)。

什么是高手？就是能夠持續(xù)、穩(wěn)定輸出優(yōu)秀成果的操盤手。他為什么能做到持續(xù)穩(wěn)定輸出優(yōu)秀成果呢？

因?yàn)樗莆樟艘惶走_(dá)成優(yōu)秀成果的必然路徑。只要按照這條路去走，就能夠必然能達(dá)到那個(gè)可預(yù)見的結(jié)果。