素材人物-曹植：才華+理想+自律

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同學(xué)們好，歡迎來到17學(xué)堂作文課，我是今天的講師。今天我們要講的素材人物是曹植。

先簡單介紹下他的經(jīng)歷。曹植，三國時(shí)期著名文學(xué)家，作為建安文學(xué)的代表人物之一與集大成者，他在兩晉南北朝時(shí)期，被推尊到文章典范的地位。其代表作有《洛神賦》《白馬篇》《七哀詩》等。后人因其文學(xué)上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱為“三曹”其詩以筆力雄健和詞采華美見長，留有集三十卷，已佚，今存《曹子建集》為宋人所編。南朝宋文學(xué)家謝靈運(yùn)有“天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗”的評(píng)價(jià)。文學(xué)批評(píng)家鐘嶸亦贊曹植“骨氣奇高，詞彩華茂，情兼雅怨，體被文質(zhì)，粲溢今古，卓爾不群?！辈⒃凇对娖贰分邪阉袨槠返谧罡叩脑娙?。

建安十九年，曹操東征孫權(quán)，令曹植留守鄴城，曹植既因?yàn)橛胁哦軐?，丁儀、丁廛、楊修等人便都來輔佐他。曹操有些猶疑，好幾次幾乎要立曹植為太子。然而，曹植文人氣、才子氣太濃，常常任性而行，不注意修飾約束自己，飲起酒來毫無節(jié)制，做出幾件讓曹操很是失望的事。

建安二十五年正月，曹操病逝洛陽，曹丕繼王位，曹植時(shí)年29歲，作《上慶文帝受禪表》、《魏德論》。同年，曹丕稱帝。曹植、蘇則聽說曹丕廢漢自立，都穿上喪服為漢朝悲哀哭泣。曹丕憤怒說道:“我順應(yīng)天命當(dāng)了皇帝，卻聽說有人哭，為什么呢?”此后，嚴(yán)加防范。后來，曹丕礙于母后卞氏的壓力只好將曹植數(shù)次徙封。曹植的生活從此發(fā)生了變化，他從一個(gè)過著優(yōu)游宴樂生活的貴族王子，變成處處受限制和打擊的對(duì)象。

這個(gè)素材人物我們可以運(yùn)用到“才華、理想、自律”三個(gè)不同的寫作話題當(dāng)中，接下來我以“故事+論點(diǎn)”的角度來講解一下怎么用。

論點(diǎn)一：才華

曹植天資聰穎，興趣廣泛，幼年時(shí)不僅熟讀《論語》和《詩經(jīng)》，就連諸子百家也廣有涉獵。每次被父親詢問功課，他總是才思敏捷、對(duì)答如流，讓父親驚喜不已。曹植性情疏闊，不拘禮法，平時(shí)經(jīng)常以文會(huì)友，結(jié)交當(dāng)代名士。他的作品筆力雄健，文采華美，充滿建功立業(yè)的豪情。

由此引出論點(diǎn)：詩人謝靈運(yùn)曾說：“天下才有一石，子建獨(dú)占八斗。”曹植的創(chuàng)作獨(dú)具特色、渾然天成，無意不可達(dá)，無情不可抒，是建安文學(xué)中璀璨的明珠。

論點(diǎn)二：理想

曹植才華出眾，天賦過人，深得父親曹操的寵愛。銅雀臺(tái)落成后，曹操曾召集一批文士“登臺(tái)為賦”。曹植一揮而就，《登臺(tái)賦》獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。從此曹操更是對(duì)他青眼有加，著力栽培。他曾隨父西征，英勇無畏地馳騁疆場，途中更寫下了不朽名作《白馬篇》。此時(shí)的他，書生意氣，揮斥方遒，胸懷鴻鵠之志，敢與天公比高。

由此引出論點(diǎn)：青年時(shí)代的理想彌足珍貴，它猶如燈塔一般激勵(lì)著沮喪之人，慰藉著孤獨(dú)之路。那時(shí)的曹植才氣縱橫地書寫著他的詩酒年華和英雄氣概，歌頌青春、贊美理想，以此作為對(duì)生命的詠嘆。

論點(diǎn)三：自律

曹植才華出眾，天賦過人，深得父親曹操的寵愛。然而他為人豪放不羈，不懂得約束自己、謹(jǐn)言慎行，更不知巍峨皇城中不僅有父子之情，還有君臣之義。在他的自由狂放之中，機(jī)遇已稍縱即逝——他曾借著酒興、駕車擅闖司馬門，在專供天子行走的禁道上縱情馳騁；也曾在肩負(fù)重任、即將率軍出征時(shí)醉得不省人事，根本無法受命。這讓對(duì)他寄予厚望的父親心灰意冷，料定他難承大業(yè)。

由此引出論點(diǎn)：曹植為自己的任性付出了慘痛的代價(jià)。他既失去了父親的寵愛，也失去了后半生的希望，從此一蹶不振，再也不是那個(gè)胸懷天下的少年英才。

以上就是今天所講的人物素材，曹植。簡單回顧，曹植的故事可以用于闡述才華、理想、自律等分論點(diǎn)，在寫作練習(xí)中，大家也可以根據(jù)他的故事自由發(fā)揮，延申其他論點(diǎn)，有理有據(jù)即可。17出品必屬精品，明天見。