寫在前面
現(xiàn)在是午夜
只有鍵盤的敲擊
和走步機平滑的沙沙聲
好困......
這篇范文
雖然寫的是北大
但卻有中國青年奮斗的縮影
里面很多事例、表達
都非常值得積累
速速抄寫起來吧~
以青春之我為民族復(fù)興鋪路架橋
“國家需要我”，這是1965屆校友陳國榮堅守雪域高原、把青春獻給西藏的動力；“基層是把黨的關(guān)懷送進每個群眾家里的涓涓暖流”，這是2012屆畢業(yè)生畢鵬在新疆喀什疏附縣工作的心得；“作為高原孕育的孩子，如今我回到高原、回到壯闊江河的源頭，也是回到自己的初心”，這是法學(xué)院2021屆碩士畢業(yè)生平措頓珠選擇扎根基層的原因……前不久，在北京大學(xué)選調(diào)生出征儀式上，“老中青”三代北大人講述自己服務(wù)人民、扎根基層的奮斗故事，給廣大師生以深深感動和奮進力量。
【解析：第一段，開頭，引入，“老中青”三代北大人服務(wù)人民、扎根基層的傳統(tǒng)。這篇文章，是北京大學(xué)副校長寫給北大的，因而里面很多的論據(jù)，都是以北大作為中心展開，不過卻非常適合面試和申論。如今要寫青年人的責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)、奉獻，以及崇尚奮斗、拒絕躺平等很多的內(nèi)容，都可以在這篇文章中找到素材，把這篇文章學(xué)好了，可以在很大的程度上解決一大類的考試問題。
注意我畫線的部分，這段內(nèi)容比較長，因為作者要列舉北大人服務(wù)基層的優(yōu)秀感人事例。但抽離其中的結(jié)構(gòu)，你就會發(fā)現(xiàn)，其內(nèi)里是“XXX,這是XXX的動力，XXX，這是XXX的心得，XXX這是XXX的原因……”通過這樣的排比句式，把“老中青”三代北大人的故事進行了高度概括和濃縮，這種開頭列舉的方式，非常好用，值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>
未來屬于青年，希望寄予青年。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習(xí)近平總書記深情寄語廣大青年：“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦，使命光榮、責(zé)任重大。
【解析:第二段，提出論點，貫徹總書記的重要講話精神，要增強志氣、骨氣和底氣。整篇文章，對于青年人的寄語，都是圍繞習(xí)總書記的這句話來的。大家可以觀察一下，接下來三個分論點的段首句，就是針對志氣、骨氣和底氣這三個關(guān)鍵詞展開論述的。這種寫作方法，不僅在申論中用的多，在面試答題里面也經(jīng)常會用到，屬于基本解題方法。所以，以后如果讓你分析某一句重要的話、某個觀點，你就可以試試這種“關(guān)鍵詞”分析法。
另外，總書記的這句話，大家一定要重點記憶，即使不背下來，但也要把這篇文章掌握透徹，很多論據(jù)和素材都要記牢。因為這句話經(jīng)常在面試里做考題，難倒過許多同學(xué)，而且各省的面試都容易出。隨便舉個例子，比如2021年5月10日，河北省面試真題：“習(xí)近平總書記指出，全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的目的之一，是不斷增強歷史定力，增強中國人的志氣、骨氣、底氣。請問我們需要什么樣的志氣、骨氣和底氣？”據(jù)我所知，不止河北，別的省也出過類似的題。因此，大家平時抄寫的時候，一定多注意看分析，琢磨文章，積累論據(jù)素材。】
堅定理想信念，引導(dǎo)青年增強接力奮斗的志氣。北京大學(xué)是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，一代代北大青年立鴻鵠之志、養(yǎng)浩然之氣，與時代同步伐、與人民共命運。五四運動前后，在李大釗等引領(lǐng)下，一批北大新青年在北大紅樓會聚，推動馬克思主義在中國早期傳播。改革開放之初，無數(shù)北大學(xué)子投身國家發(fā)展進程。紅色基因，薪火相傳。新時代的北大青年，有逆行出征的援鄂醫(yī)療隊員，有攜筆從戎的特戰(zhàn)女兵，還有潛心攻克“卡脖子”技術(shù)的科研骨干……他們用生動實踐詮釋著：只有匯入國家事業(yè)的大海，涓滴才能永不干涸；只有融入時代發(fā)展的江河，奮斗才能無限精彩。
【解析:第三段，分論點一，堅定理想信念，引導(dǎo)青年奮斗的志氣。這段我們重點積累事例素材。有的同學(xué)可能會有疑問：明明里面寫的都是北大青年如何如何，這些內(nèi)容在考試中能用的上嗎？其實，北大青年所參加的，不論是五四運動、改革開放，還是新時代的逆行出征等等，這些都是一代代中國青年的縮影。因此，我們在積累例子時，只需要把其中的“北大青年”換成“中國青年”或者“當(dāng)代青年”，那么就可以適用于很多的申論和面試場景了。不妨試試?！?nbsp;
勇于擔(dān)當(dāng)作為，引導(dǎo)青年增強實干篤行的骨氣。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。2021年，北京大學(xué)赴基層和西部地區(qū)就業(yè)人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。黨的十八大以來，北京大學(xué)每年選調(diào)生簽約人數(shù)呈持續(xù)上升態(tài)勢。在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，讓青春在新時代的廣闊天地中綻放，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，這是青年成長成才的必由途徑，也是擔(dān)負起時代責(zé)任的內(nèi)在要求。
【解析：第四段，分論點二，勇于擔(dān)當(dāng)作為，引導(dǎo)青年實干的骨氣。平時我們經(jīng)常講實干，可哪些內(nèi)容屬于青年的“實干”呢？青年人深入基層、扎根基層，去到祖國最需要的地方去，這些就屬于實干?？赡懿荒茉倬唧w、再落實一點？大家就可以用我畫線部分的內(nèi)容。其實對于同學(xué)們來說，“赴基層和西部地區(qū)就業(yè)”“選調(diào)生簽約”等等這些，應(yīng)該并不陌生，也沒少參加這類的考試，但在考場上有時候就想不起來使用。今后，如果要寫“實干篤行”“基層工作”等，就可以把這些內(nèi)容作為事例用進去。】
練就過硬本領(lǐng)，引導(dǎo)青年增強報效祖國的底氣。青年是人生成長的重要時期，也是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期。近年來，北京大學(xué)加強和創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育，實施“紅綠藍”三色戰(zhàn)略，開展重點領(lǐng)域就業(yè)引導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領(lǐng)。如今，北大每年都有一大批畢業(yè)生從未名湖畔走向城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野。他們在基層的廣闊舞臺中，提升了能力、施展了抱負、開創(chuàng)了事業(yè)，涌現(xiàn)出全國“人民滿意的公務(wù)員”、“最美基層高校畢業(yè)生”、“全國脫貧攻堅先進個人”等優(yōu)秀典型。
【解析：第五段，分論點三，練就過硬本領(lǐng)，增強底氣。既然寫新時代年輕人的擔(dān)當(dāng)，那增強本領(lǐng)就必不可少。不過，在段首句，作者并沒有直接很俗套的說：加強本領(lǐng)鍛煉，提升blabla……那樣就太普通了。這里用的是一句“引導(dǎo)增強……的底氣”。“底氣”這個詞重點關(guān)注一下，畢竟本領(lǐng)增強了，底氣自然也就容易足，這樣寫就非常形象。
我平時分析的文章，如果大家時間來不及，那也可以只抄寫段首句，因為這部分內(nèi)容一般都是文章的精華。寫的多了，這可以讓你的文章增色很多，分數(shù)也自然就水漲船高。
另外，這段最后，我畫線的部分“如今……”引出的這些內(nèi)容，如果是申論寫作，那在材料里大多都能找到素材，如果是機關(guān)文稿、或者調(diào)研報告里，這段后面就可以跟著寫在調(diào)研過程中了解到的一些具體事例和情況?？傊@樣的結(jié)構(gòu)在寫文章、論述中都比較常見，也很好用?！?nbsp;
如今，距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越來越近，千千萬萬青年將參與這一偉大進程，這是人生之大幸。把自己的小我融入國家的大我、人民的大我之中，在砥礪前行中激揚青春力量，廣大青年必能書寫無愧于時代的青春之歌和精彩人生。
【解析：第六段，結(jié)尾，點題。這個結(jié)尾比較萬能，大家最好多抄幾遍，能背就盡量背一背。開始的第一句，就說“距離中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越來越近”，這和新時代我們所面對的情況就緊密相連起來；然后緊接著用“千千萬萬青年……”這個內(nèi)容，就和文章要寫的“人”結(jié)合起來，比如這篇文章寫的是青年，那么就接“千千萬萬青年……”如果文章要寫的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，那就可以接“千千萬萬黨員領(lǐng)導(dǎo)干部……”最后再展開一下，既精煉點題，又不落俗套?！?nbsp;
文章選自《人民日報》（2021年08月17日第07版），并根據(jù)申論面試要求進行修改和分析，僅供學(xué)習(xí)使用。
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