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【實(shí)錄】富養(yǎng)、陪伴及幼小銜接——我女兒的汲知優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)報(bào)告分析（十一）
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【實(shí)錄】富養(yǎng)、陪伴及幼小銜接——我女兒的汲知優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)報(bào)告分析（十一）
2022-02-11 07:30:0005:14 3109
所屬專(zhuān)輯：順勢(shì)而為的家庭教育｜家庭氛圍影響孩子的一生
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聲音主播
簡(jiǎn)介：孫健老師，家庭教育理論獨(dú)立研究者，對(duì)家庭教育有獨(dú)特的認(rèn)知體系，強(qiáng)調(diào)教育問(wèn)題是典型的復(fù)雜問(wèn)題，首次提出教育領(lǐng)域的整體觀。15年一線教育經(jīng)驗(yàn)，西安交通大學(xué)碩士。著有《順勢(shì)而為共成長(zhǎng)》
用戶評(píng)論
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孩子三年級(jí)了，還讓我陪他做作業(yè)，怎么引導(dǎo)更合理呢？
小貝_xr
你好孫老師，我孩子三年級(jí)快結(jié)束了，暑假后升四年級(jí)，還能培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？