第三章 因材施教，不同的孩子不同的教

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天賦教養(yǎng)：因材施教的秘密作者：【美】瑪莉艾瑪·佩盧洛·威利斯|維多利亞·金德?tīng)枴せ舻律鴟郭寧譯讓每個(gè)孩子成為眼中有光、心中有愛(ài)的主動(dòng)學(xué)習(xí)者以個(gè)性化的方式學(xué)...

by：終身學(xué)習(xí)者先鋒

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趙升君，東萊國(guó)學(xué)創(chuàng)校校長(zhǎng)。近三十年來(lái)，從未停止對(duì)教育的思考。作為國(guó)內(nèi)讀經(jīng)教育的首批推廣者與實(shí)踐者之一，自2002年一路走至今日，繼往開(kāi)來(lái)，從心反思。

by：東萊書(shū)院

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by：一賦一涵家庭教育

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讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育者的永恒追求，教育的核心是喚醒孩子內(nèi)心的種子！

by：HON藝術(shù)童真時(shí)間

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by：邵不老師

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【內(nèi)容簡(jiǎn)介】楚渡發(fā)現(xiàn)神識(shí)不但能傳音，還能傳影！他用神識(shí)畫(huà)了一副圖案，圖案中有人物模板、有系統(tǒng)商城、有系統(tǒng)任務(wù)！第二副圖案，是一個(gè)聊天的框框，叫九州神仙群！第三副...

by：一點(diǎn)辣椒都不要

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【為人父母】陪你【做到】為什么你看書(shū)聽(tīng)課，卻依然養(yǎng)育不好孩子？1，沒(méi)有觸碰到教育的核心；2，【知道】卻【做不到】（知障）。因才施教：不同性格的孩子不同養(yǎng)育。因時(shí)...

by：慧慧愛(ài)與邊界

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什么叫做高情商？既能夠感知到自己，又能夠感知到他人。高手懂得了解自己的感受和情緒，因?yàn)槲覀兊母惺芎颓榫w是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)我們不開(kāi)心情緒低落的時(shí)候，要的不是對(duì)方給我...

by：海鷹中小企業(yè)

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by：勿忘我cym

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by：勿忘我cym