2018年大作文思路分析與范文
2018年英語(yǔ)一大作文考核的話(huà)題是選課，歸屬于選擇類(lèi)話(huà)題。
第一段要寫(xiě)出表達(dá)社會(huì)現(xiàn)象的主旨句，這一句很重要，一定要讓讀者了解到你寫(xiě)的文章關(guān)于什么內(nèi)容。第一句可以寫(xiě)These days, one of the issues that arouse social concern is the prevalent concentration on course selection.?這里arouse social concern引起社會(huì)關(guān)注。第一句寫(xiě)完就需要完成大作文題干的第一個(gè)要求，描述圖片?？磮D說(shuō)話(huà)或者寫(xiě)作看似非常簡(jiǎn)單，但是大家注意了，這是考研英語(yǔ)一的寫(xiě)作，不能用中小學(xué)的簡(jiǎn)單句來(lái)糊弄考官，所以我們需要用不同的語(yǔ)法點(diǎn)來(lái)把圖片表達(dá)出來(lái)，我的課堂通常使用一句話(huà)就能完成圖片描述，分別使用全部倒裝+定語(yǔ)從句+獨(dú)立主格+非謂語(yǔ)4個(gè)容易得分的語(yǔ)法點(diǎn)。如果是兩個(gè)圖片，一句話(huà)完成描述，如果是1個(gè)圖片，如果描述完字?jǐn)?shù)不夠，還可以翻譯下面的中文提示來(lái)滿(mǎn)足字?jǐn)?shù)要求。2018年的選課作文可以這樣描述：As is depicted in the picture, there appears a young man who is hesitating how to select courses, with some different phrases beside him, “new knowledge, being intractable, high marks, easiness to pass”.
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第二段要完成圖片含義和話(huà)題分析的任務(wù)。圖片含義比較好寫(xiě)，背會(huì)一個(gè)句型就可以了：The objective of the author is to remind sb to do sth.?然后分兩點(diǎn)來(lái)描述，為什么分兩點(diǎn)而不是三點(diǎn)，就是因?yàn)樾枰蠹矣脧木?，盡量把更多的信息放在同一句中，而不是總寫(xiě)簡(jiǎn)單句。大作文除了模板以外，需要大家真正提高寫(xiě)作以及語(yǔ)法的功底，掌握一些容易得分的句型。第一點(diǎn)我們可以寫(xiě)，實(shí)用的課程應(yīng)該放在重要的位置，因?yàn)樗麄儾粌H對(duì)你的未來(lái)求職有幫助，而且還能鍛煉你的能力。第二點(diǎn)可以寫(xiě)，只有你喜歡的課程才能讓你投入更多精力鉆研學(xué)術(shù)研究。也可以從反方面來(lái)寫(xiě)，容易通過(guò)的課程確實(shí)能讓你感到輕松，但是它們?nèi)狈μ魬?zhàn)，會(huì)逐漸消磨你的意志，還可以寫(xiě)選擇自己喜歡的課程還能幫你結(jié)識(shí)很多志同道合的朋友。大家記住，可能話(huà)題的相關(guān)分析可能有很多內(nèi)容可以寫(xiě)，只要記住寫(xiě)兩三點(diǎn)就好了。
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第三段要說(shuō)出你的觀點(diǎn)，提出一些切實(shí)可行的建議，最后加上你的希望。這一段模板內(nèi)容還是非常多的，大家只要勤加練習(xí)，這一段還是很容易寫(xiě)出來(lái)的。
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最后我來(lái)總結(jié)一下大作文的寫(xiě)法。第一段只要按照模板內(nèi)容靈活運(yùn)用就很容易得高分，第二段需要看實(shí)力了，你的思路+好的句型，為了能讓同學(xué)們更快搞定第二段，我在真實(shí)課堂中講解了10種高分句型，尤其當(dāng)你沒(méi)有思路的時(shí)候可以直接照抄。第三段內(nèi)容差不多，最后希望有一點(diǎn)不同而已。
好了，今天分享到這里，感謝大家收聽(tīng)。
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????These days, one of the issues that arouse social concern is the prevalent concentration on choices. As is depicted in the picture, there appears a young man who is hesitating how to select courses, with some phrases beside him, “new knowledge, being intractable, high marks and being easy to pass”.?
????The aim of the author is to remind youngsters to make reasonable selections. On one hand, practical courses should be placed at the top list of your agenda, on the grounds that not only can they be conducive to your future job-hunting but can enhance your abilities. On the other hand, the courses easy to pass do make you relaxed, but they are shortage of challenges and erase your ambition. Additionally, you are supposed to take useful courses, making it possible for you to have friends with the same interest and will. Provided that everyone chooses the courses useless for future, a string of misfortunes may strike us someday.?
????All the factors taken into account, I nourish the perspective that effective measures should be attached significance to by the government and the general public, such as inviting professionals to address relevant speeches for more awareness. What would you choose were you a college student??
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