口才,即口語才能,是“說”的一種能力;如果能當(dāng)眾說、當(dāng)眾演,那更是
一種出眾的才能了;如果說的很好聽、很規(guī)范,演的又很放松、很傳神,那
肯定是具備了“口才”這種才能了。
? ? ? ?富強口才探索于1996年,融合主持、表演、朗誦、演講、曲藝等語言藝
術(shù),再結(jié)合兒童的性格特點,提出“習(xí)慣矯正”“品格塑造”理念,創(chuàng)立“藝素融合
教育方略”,獨創(chuàng)“全景紛呈教學(xué)法”“一氣呵成教學(xué)法”和“習(xí)慣矯正教學(xué)法”,將
藝術(shù)教育精髓與素質(zhì)教育目標科學(xué)融合,成功實踐,碩果累累。
? ? 《富強口才目標訓(xùn)練系列教材》共7套,分為:《幼兒入門》、《幼兒學(xué)話》、
《幼兒啟蒙》、《學(xué)前預(yù)備》、《小學(xué)基礎(chǔ)》、《少兒主持》、《小劇團》。
每套教材針對不同年齡階段兒童特點設(shè)計教程,創(chuàng)立訓(xùn)練目標。
? ? ? ? 這套教材編寫用時十年,十六年后再次改版完整推出。編者苛求完美、處處
用心,期待它能成為中國孩子學(xué)好母語、提高口語才能的教科書!期待在它的指
導(dǎo)下能培養(yǎng)出更多“能言善演·知行達禮”的優(yōu)秀兒童!
目標訓(xùn)練系列教材-學(xué)前預(yù)備下
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