增強潛意識阿爾法腦波胎教音樂

右腦記憶國際右腦教育權威七田真教授，通過其全世界近500所右腦教室實踐驗證：右腦的記憶力是左腦的100萬倍，右腦具有高速、大量地記憶和處理信息的能力。
美國神經(jīng)科學家W.Gray Walter于上世紀四十年代做了一系列實驗，他使用電子頻閃觀測裝置結合EEG設備，讓受測者看節(jié)奏性閃光。研究發(fā)現(xiàn)大腦能夠迅速跟接收到的頻率產(chǎn)生同步，此現(xiàn)象稱為光導引效應。同期，研究人員又發(fā)現(xiàn)了腦波的聽覺驅動效應。聲光同頻調節(jié)α腦波是科學上公認的最直接、最有效的喚醒右腦記憶潛能的方式。
傳統(tǒng)的教育，人們更重視“邏輯性”的左腦活動。但為了利用右腦和潛意識的驚人力量，高效學習的真正鑰匙可以用兩個詞來概括，即放松性警覺（relaxed alertness）。這種放松的心態(tài)是每次開始學習時必須具備的。許多研究人員和教師相信，人們可以通過潛意識很好地學習大量信息。最適于與潛意識的腦電波活動是以8～12周/秒速度進行的，那就是α波。
以這種音樂為背景學習可以讓你：
1、快速完成作業(yè)，學習速度將提高2—10倍；
2、大腦充滿活力，思維敏捷，常有靈感出現(xiàn)；
3、延長注意力集中的時間，提升理解能力；
4、進入最佳的學習狀態(tài)，沉浸在學習的快樂之中；
5、緩解學習壓力，增強體質，激發(fā)創(chuàng)造力。
適用對象：
1、在校大、中、小學生、研究生、成人高考、自考和職稱考級人員；
2、需要大量記憶背誦外語單詞、課文者；
3、需要背誦記憶文理科復習題、法律條文、競賽題者及準備應付各種考試的人員；
4、需要開發(fā)學習潛能，提高學習能力的兒童；
5、需要記憶符號、圖表、密碼、字根等各界人士；