【課程描述】：
5S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)等單詞的首個(gè)字母縮寫，5S提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起，去激發(fā)員工的工作熱情和對事業(yè)的熱愛。通過5S的持續(xù)改進(jìn)，不只是改善工廠和辦公環(huán)境，還可以提升品質(zhì)、交期、產(chǎn)量、安全、員工士氣，降低成本，實(shí)現(xiàn)工廠與員工共贏，為員工謀福利。本課程旨在通過5S現(xiàn)場持續(xù)改進(jìn)的培訓(xùn)，使學(xué)員熟悉5S基本原理 ，掌握“整理”、“整頓”、“清潔”、“清掃”、“素養(yǎng)”推進(jìn)重點(diǎn)與步驟，掌握定置管理的實(shí)施方法，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)盈利能力奠定基礎(chǔ)。
【培訓(xùn)對象】：
本課程適合企業(yè)各職能部門中基層管理人員、技術(shù)主管、工程師、生產(chǎn)領(lǐng)班、品管、倉管、一線員工及相關(guān)部門人員。
【培訓(xùn)效果】：
（1）明確5S對現(xiàn)場管理的重要意義；
（2）了解5S管理的內(nèi)涵、意義及實(shí)施要領(lǐng)和步驟；
（3）學(xué)會尋找和防范現(xiàn)場的浪費(fèi)，創(chuàng)造整潔的工作環(huán)境；
（4）塑造規(guī)范、高效的企業(yè)形象，提升企業(yè)的盈利能力。
【教學(xué)方式】：講授式、引導(dǎo)式、互動式、案例探討、學(xué)員演練、觀看視頻
【課程大綱】：
第一單元 什么是5S
1.15S內(nèi)涵
1.2 5S起源
第二單元 為什么需要推行5S
2.1 5S與精益生產(chǎn)模型
2.2 推行5S對企業(yè)對個(gè)人的好處
2.3 5S活動是其它管理改善提升的基礎(chǔ)
第三單元 如何推行5S
3.1先從文化談起
3.2再談“人性”
3.3觀念轉(zhuǎn)變
3.4 5S實(shí)施的要點(diǎn)
3.5如何進(jìn)行“1”S？
l 1S 整理目的
l 1S整理的基準(zhǔn)
l 1S（整理）-可以避免的問題
l 1S整理的實(shí)戰(zhàn)方法
l “尋寶”活動
3.6如何進(jìn)行“2”S？
l 2S整頓的目的
l 整頓的“3定原則”
l 通過整頓可以消除物品尋找時(shí)間
l 整頓案例
l 整頓的目視化級別
l 布局調(diào)整
l 現(xiàn)場及物品的整頓改善
l 現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)劃劃線
l 顏色及線條標(biāo)準(zhǔn)
l 現(xiàn)場規(guī)劃劃線案例
l 現(xiàn)場及物品的標(biāo)識
l 庫房管理
l 目視化管理
l 目視化管理的分類
3.7如何進(jìn)行“3”S？
l 3S清掃目的
l 清掃----點(diǎn)檢
l 清掃前的準(zhǔn)備
l 清掃方法與行動
l 發(fā)生源及困難源對策
3.8 如何進(jìn)行“4”S？
l 4S清潔的內(nèi)涵及目的
l 將現(xiàn)場所有區(qū)域責(zé)任到人
l 5S責(zé)任表的制訂
l 紅牌作戰(zhàn)
l 5S的考核評價(jià)
l 3.9如何進(jìn)行“5”S？
l 5S素養(yǎng)的內(nèi)涵及目的
l 班前會制度的推進(jìn)
l 5S征文活動的推進(jìn)
l 改善示范點(diǎn)制度的推進(jìn)
l 改善提案（發(fā)表）制度的推進(jìn)
l 現(xiàn)場診斷制度的推進(jìn)
l 精益管理推進(jìn)看板動態(tài)管理
l 改善提案活動的推進(jìn)
l 實(shí)施5S可以期待的效果
l 課程內(nèi)容小結(jié)
l 第四單元 5S案例視頻
