聲律是古代詩文的聲調(diào)、音韻、格律。中國(guó)文人從魏晉時(shí)期開始有意識(shí)地運(yùn)用聲律來進(jìn)行創(chuàng)作，到盛唐時(shí)期，格律詩完全定型。此后熟悉和掌握聲律成為吟詩作賦的前提，尤其是在古代科舉考試中，不管是作詩賦還是文章，對(duì)聲律的要求都十分嚴(yán)格。古代的童蒙教育有識(shí)字、對(duì)對(duì)子、作詩文三個(gè)階段，聲律的教育屬于對(duì)對(duì)子環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)平仄、對(duì)仗、押韻等基本規(guī)則。
《聲律啟蒙》為清代車萬育所作。本書集前人的聲律類作品之所長(zhǎng)，成為后世最受歡迎的聲律啟蒙讀物。它是聲律、音韻和典故等知識(shí)的綜合體，為學(xué)生欣賞及寫作格律詩打下堅(jiān)實(shí)的根基。
同時(shí)，《聲律啟蒙》本身也是一部韻律優(yōu)美、節(jié)奏快意的絕佳作品，詞句如詩如畫，單獨(dú)誦讀即能領(lǐng)略中國(guó)語言的魅力、中國(guó)詩賦的瑰麗。
本課程分段精講《聲律啟蒙》，使我們對(duì)平仄、對(duì)仗、押韻等知識(shí)有更深刻的把握，對(duì)這部蒙學(xué)經(jīng)典有更詳盡的體味。
