2月的最后一天，西藏拉薩火車站售票廳5號窗口一名售票員引人注目，只見她對著購票旅客手指上下飛舞，隨后旅客帶著笑意拿著行程單離開了窗口。原來該售票員是在給一位聽力障礙的旅客溝通和幫忙規(guī)劃乘車路線及換乘時間。這位售票員就是李欣怡，拉薩站唯一一個精通手語的售票員。
圖為2月29日上午，拉薩火車站售票員李欣怡在和一位旅客進行手語交流。央金拉姆 攝
李欣怡介紹，這個特殊的技能來源于她的家庭，“我哥哥出生聽力就有障礙，小時候我和哥哥感情特別好，看著哥哥學(xué)習(xí)手語，我也跟著一起學(xué)?！彼f，2009年調(diào)入拉薩火車站后，領(lǐng)導(dǎo)得知她會手語的特長后，特意安排她到售票員崗位，希望她能用手語幫助更多需要幫助的人。
李欣怡不負眾望，在拉薩站工作以來，她充分利用這項技能成功幫助了很多聽力障礙旅客。
她回憶，有一次拉薩車站候車室來了兩位老年旅客，二人疲憊又困惑地用手語給同事比劃了好久，同事努力了許久仍無法理解二人要傳達的信息，情急之下便向自己求助?！拔伊⒓蹿s到現(xiàn)場，通過簡單的手語交流，原來，這對夫婦感到頭暈和喘不過氣來，很可能是由于高原反應(yīng)引起的?！彼f，了解情況后，大家立刻攙扶他們前往車站的健康服務(wù)中心進行吸氧。
李欣怡稱，自己也不是時時刻刻在崗，這讓她萌生了組建手語學(xué)習(xí)班的念頭，“還有一次，一位不會寫字的聽力障礙旅客前來購票，不會手語的同事一度陷入窘境，好在當(dāng)時售票廳正好有位懂得手語的旅客幫忙，才解決了這個困難”。
圖為李欣怡教授同事手語。資料圖 朱春曉 攝
圖為李欣怡教授同事手語。資料圖 朱春曉 攝
讓大家學(xué)習(xí)簡單的手語的想法獲得了車間領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并擴展為“3+1”課堂(即藏、漢、英+手語課堂)，課堂請李欣怡等精通手語及藏、漢、英語的職工為老師，利用交班會進行授課，目前客運車間職工掌握了簡單的交流手勢。
“殘障旅客出行，如果不能順利的交流，可能會有無助感，當(dāng)我們用熟悉的手語與他們交流時，或許能打破他們內(nèi)心的隔閡，拉近和他們之間的距離?！崩钚棱锌f。
“‘3+1’課堂開辦后我對手語特別感興趣，現(xiàn)在基本上可以進行日常交流了，等李姐退休我一定接好她的班，服務(wù)好特殊旅客?！崩_車站售票員格桑央吉說。
李欣怡稱，2024年春運對自己來說有著特別重要的意義，這是自己從事鐵路客運工作28年來最后一個春運。眼看還有幾個月就要退休了，更多的是不舍，“我對這些特殊旅客倍感親切，我會盡自己所能去幫助他們，今年就要退休了，我希望將我所會的都傳授給車站年輕一代，讓更多的特殊旅客感受到溫暖”。(完)
來源 | 中新網(wǎng)
編審 | 鄭宗敏 趙惜雨晨（實習(xí)生）
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