第二節(jié):問題行為干預—尋求注意行為的干預（p131）

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植物大戰(zhàn)壞行為第二輯

by：中少總社

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整合家庭治療對待問題青少年十五步

by：程豐說心理

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by：最愛梨花V

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河北省傳統(tǒng)文化教育學會家庭教育專業(yè)委員會（以下簡稱專委會）與石家莊飛鴻教育聯(lián)合出品大型公益教育類讀書專題會，為廣大家長解決教育難題。想獲得專業(yè)兒童心理學老師免...

by：100125295

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by：中戲小白編劇的寫作壇

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《核桃家庭成長聯(lián)盟》平臺整合了中國著名院校心理學、教育學優(yōu)質(zhì)理論，結合社會實踐與數(shù)十位從事多年家庭心理教育導師攜手打造精品課程。數(shù)家權威心理診以及教育機構提供...

by：核桃家庭成長聯(lián)盟

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自閉癥兒童外在表現(xiàn)為很多問題行為，這些問題行為令家長焦慮，令大眾不解。其實孩子的每一個問題行為背后都隱藏著內(nèi)在需求和心理動機，且由于自閉癥兒童特殊的神經(jīng)發(fā)育，很...

by：海豚樂樂DolFun

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前言都說兒童是祖國的花朵，兒童的發(fā)展情況直接關乎祖國的未來，因此青少年心理健康成為當今的重要研究課題，受到各界廣泛關注，而要了解如何更好地幫助青少年保證心理健康...

by：小嬋在傾聽

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0-7歲教養(yǎng)困惑90問

by：小五老師1968

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課程內(nèi)容：1、幫助孩子學會面對生活中的壓力與困難，為已存在的心理行為問題提供解決策略及方案；2、通過對中學生心理行為問題的分類、鑒別方法進行總體分析并提供一般指...

by：解麗娥心理