我國學習傳統(tǒng)文化的氛圍越來越濃厚。從《詩詞大會》到《朗讀者》再到《經(jīng)典詠流傳》，一系列文化節(jié)目的出現(xiàn)，調(diào)動著大家對中國傳統(tǒng)文化學習的熱情。中小學語文課本對古詩詞，文言文的增加意味著孩子學習傳統(tǒng)文的重要性。
在學習中吟誦，在吟誦中學習。頒布中學古文208篇，是中華傳統(tǒng)文化的精典，愿通過吟誦了解傳統(tǒng)文化、提升自己人文底蘊。
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?/p>
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”《為政》
