01.8月20日，長(zhǎng)沙地鐵1號(hào)線晚高峰，一位老大爺要求女乘客讓座被拒絕后，直接坐上去并推走了女子，然后拿起雨傘對(duì)女子說(shuō)：“我打死你”，女孩電話報(bào)警后，老人下車(chē)離開(kāi)。
02.地鐵的每一站幾乎都會(huì)倡導(dǎo)：“請(qǐng)將你的座位讓給那些有需要的人”。當(dāng)然我們都很清楚，指的是老幼病殘?jiān)?！但?dāng)別人沒(méi)有讓座時(shí)，暴力霸占座位，究竟他大腦中的邏輯是怎樣的？
03.女乘客指責(zé)老人倚老賣(mài)老、為老不尊，老人卻說(shuō)現(xiàn)在的年輕人??！當(dāng)我和朋友探討此事時(shí)，她恰巧因治療需多次乘坐地鐵出行，對(duì)這一事件有著深刻的體驗(yàn)：
這位朋友懷寶寶已將近5個(gè)月了， 她發(fā)現(xiàn)早晚高峰座位上大多年輕人，幾乎都在瀏覽手機(jī)，鮮有人能夠注意到在這節(jié)車(chē)廂里站著個(gè)孕婦或老人，眼睛已經(jīng)被“定格”，自然不能注意到周?chē)鷷r(shí)刻變化著的環(huán)境，這真的不能怪他們！
朋友的思維模式是：別人讓座，那是給予的恩惠，我們應(yīng)當(dāng)感恩；如果別人沒(méi)有讓座，也實(shí)屬正常，萬(wàn)不可因一時(shí)的舒適搭上自己的尊嚴(yán)和教養(yǎng)！
04.縱觀地鐵上那些因?yàn)橐稽c(diǎn)小沖突就罵罵咧咧甚至大打出手的人，他們的思維模式往往是：他最大/別人都得圍著他轉(zhuǎn)/別人一點(diǎn)都不能碰著他……就像長(zhǎng)沙這位老人搶座的理由就是“因?yàn)槲乙 保?/span>
05.這讓我想起曾經(jīng)看到的2張圖片，頓時(shí)又暖到了骨子里面。
一位年輕的媽媽?xiě)牙锏暮⒆铀耍瑸榉乐购⒆拥哪_蹬到別人，弄臟了行人的衣服，她全程都用自己的手托著孩子的那雙鞋子，直到下車(chē)依然保持著這個(gè)姿勢(shì)。孩子長(zhǎng)期耳濡目染，必將能傳承到這份顧及與善良。
再有一農(nóng)民工看到公交車(chē)快到了，趕緊在磚地上刮了腳上的泥土，上車(chē)后依然墊著腳尖，生怕弄臟了車(chē)廂，貧窮、泥土也掩蓋不了骨子里的修養(yǎng)！
06.文化素養(yǎng)，真的決定著一個(gè)人的美和丑！梁曉聲曾這樣的概括“文化”兩個(gè)字：“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，為別人著想的善良?！?nbsp;
07.請(qǐng)讓你的孩子注重自己的行為對(duì)他人所造成的影響，要顧念到他人！有文化的人，大多如此！其所到之處，就是讓人覺(jué)得舒服，就是美得無(wú)與倫比！縱使他們衣衫襤褸滿身泥土，但骨子里的修養(yǎng)卻讓人肅然起敬！
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