行為強化(上）

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人的認知提升就在持續(xù)的問問題和得到答案的過程中。我們在成長過程中會持續(xù)不斷的問問題：為什么會被誤解？為什么被他/她喜歡？怎么讓別人信任？怎么和別人溝通？如何影響...

by：好貓卡

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by：嘉言有聲

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經(jīng)濟學的圣經(jīng)。

by：江湖陌路人

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日更5集，不定期爆更！訂閱可以收到更新提醒哦~【內(nèi)容簡介】這時候，不管你有多么智慧過人，有多么出眾的口才，如果你不會去從對方的行為中讀懂對方的心理，...

by：大呂文化AI電子書

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米塞斯最偉大的成就是1949年出版的巨著《人的行為》。他第一次世界大戰(zhàn)期間就開始寫作此書，第一次全面地論述了經(jīng)濟理論。米塞斯實踐了自己的方法論和研究項目，并詳細...

by：5biaodashi

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作者自傳：童年生長于山東汶上縣的農(nóng)村，其個不顯，其貌不揚。資質魯鈍，偶有靈光。悶頭死讀書，終得跳龍門。懷懸壺濟世之慈悲有志西學，五年而知醫(yī)學博大，非一壺能裝。儀...

by：郭毅為你讀書

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北京大學第六醫(yī)院郭延慶作品，本書對于孤獨癥譜系兒童的日常行為干預大有裨益。本人是孤獨癥譜系兒童家長，為了能讓自己讀進去，印入腦海，所以來朗讀，沒有任何收益，多年...

by：大斑斑的鏟屎官

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內(nèi)容簡介應用行為分析是近年來廣泛應用于兒童行為干預的一種方法，受到諸多家長、教師、專業(yè)人士以及教育機構、學校的認可。作者郭延慶醫(yī)生，長期在臨床一...

by：湯姆的午夜花園

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行為有度，歡笑無數(shù)。為人處事，歸根到底就一個字——度，它代表了做事的態(tài)度和做人的格局。心里有溫度，樂觀純凈，內(nèi)心柔軟；胸中有氣度，海納百川，寬宏大量；行為有風...

by：海霞煦時

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運用腦科學理解與解決兒童行為問題，壓力是引發(fā)兒童行為問題的主要原因，提倡從根源去應對行為問題，而不是僅僅針對行為

by：丙姐不愛吃餅