無口語孩子的實用語言訓(xùn)練
分享嘉賓 ?|北京陽光愛宋老師
文稿整理 | 暖小星
課程內(nèi)容：
一、語言訓(xùn)練的基本方法：呼吸、發(fā)聲和語音矯正等。
二、在模仿中進(jìn)行語言訓(xùn)練。
常見問題答疑:
問題一 、孩子2歲，還不會叫爸爸媽媽，總是發(fā)些無意義的語言，比如吃飯，穿衣，玩這些讓他做他基本能夠跟著學(xué)，我就是感覺孩子都懂，但是就是不會發(fā)出清楚的話語，偶爾也會用手勢表達(dá)。想問老師該如何處理呢？是不是可以買一些訓(xùn)練口肌的工具呢？
問題二、老師好，孩子3歲半，我們家孩子還不會表達(dá)，總是用哭來表達(dá)情緒，要不然就鬧，吐口水，問他什么都沒有辦法表達(dá)，很容易煩躁，感覺孩子很可憐，我會嘗試叫他去表達(dá)，讓他跟著我仿說，孩子也不理我，就自己玩自己的，想問該怎樣做呢？
問題三 、對于自閉癥孩子來說，到底是語言表達(dá)重要還是語言理解重要呢？
問題四 、孩子3歲半，還沒有語言，即將面臨上幼兒園，很擔(dān)心他跟不上，想知道這樣對孩子有什么壞的影響嗎？應(yīng)該怎樣去訓(xùn)練他呢？我覺得上幼兒園可以讓他有環(huán)境去說，也可以多和小朋友交流，他平常也不喜歡和小孩子玩，但還是擔(dān)心他語言的問題，請問老師這樣選擇對嗎？
問題五、孩子4歲半，本身是有語言的，可以說簡單的詞，理解也還行，可是最近送他去幼兒園，不知道什么原因，突然就不怎么喜歡說話了，好怕他的語言行為會倒退，想問老師這是什么原因呢，該怎么辦？
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用戶評論
香香_ur4_yjs
我家都不愿意仿說