當(dāng)前教育最大的困難是精神世界的荒蕪，說好話更像一種高級技能。與孩子和伴侶溝通時，往往無法讓對方心生喜悅，因為內(nèi)心的荒蕪阻礙了好話的出現(xiàn)。教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)健全的人格，即對生命的定義權(quán)，是自我覺悟與智慧的結(jié)果。好老師不僅是知識的傳授者，更是人格的榜樣。如果教師只剩學(xué)識而缺乏人格魅力，教育將失去方向，知識和財富都將變成災(zāi)難。
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